1,3,5主课文译.docVIP

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  • 2016-11-05 发布于贵州
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1,3,5主课文译

Unit 1 绿化,永无止境 安妮·安德伍德和丹尼尔·斯通 【1】环保主义思想已经深深地扎根于校园。从加利福尼亚大学戴维斯分校的“零浪费”运动场到纽约州瓦瑟学院2007级学生献给学校的价值10 000美元的太阳能电池板,你可以看到环保运动已经蔓延到了全国。环保意识已经深入学生们的内心,他们通过开展一些竞赛活动来推进回收再利用,并且大幅减少学生宿舍能源的使用。学校里还开设了一些与环境相关的课程与专业,甚至还设立了一些奖学金。这些新的举措是很有意义的。高等教育明确定位,不仅要为社会培养有环保意识的公民,还要培养环保工程师、环保建筑师和环保政策的制定者。康奈尔大学的校长戴维·斯科顿说得好:“可持续发展势在必行。” 【2】想要探寻环保运动已经广泛开展的证据,只需关注全国各大学都热衷参与的“回收狂”(RecycleMania)竞赛便能找到答案。2008年的冠军不是像哈佛大学和斯坦福大学这些以环保著称的著名学府,而是密歇根州的一所微不足道的学院——卡拉马祖学院。在历时十周的比赛中,卡拉马祖学院的同学们共回收利用了59%的废物。(哈佛是27%,斯坦福是30%)。回收俱乐部的成员们开展了名为“宿舍风暴”的活动,在每个寝室埋伏了同学来专门观察和宣传那些减少浪费的行为和美德。他们还从校内垃圾桶里收集可回收材料——甚至运送泡沫塑料和废旧电脑到公司,以便加工后再利用。他们把废弃的书拆开来使得纸张可以再利用

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