科学管理突出特色持续发展.doc

科学管理 突出特色 持续发展——第三师四十九团第二中学兵团文明示范单位事迹材料在校学生人，个教学班，住宿生人。教职工人。学校坚持“”的办学理念， 把“全面实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育教学质量、办人民满意学校” 作为办学宗旨， 始终按照 “高质量思考， 低重心运行” 的工作方略，坚持“育人为根本、校风是灵魂、教学为中心、质量是生命、校本为先导、师生是关键、科学发展是策略”的指导思想，不断更新教育理念，完善制度、狠抓管理、细化措施、求实创新、营造氛围、突出特色、机制激励、科学考评、协调发展，开创了我校教育工作高质量运行的新局面。学校先后获得教学先进单位、治安模范单位、教育工作综合考核优秀单位、教学质量优胜单位等多项荣誉。近年来，在学科竞赛中先后有人获级奖励。科学的办学理念、优美的育人氛围、扎实的教育过程、良好的教学成绩，赢得了社会的一致好评。 一、加强师德建设，狠抓学校管理 1、强化师德教育，端正工作作风以人为本、持之以恒地抓好师资队伍建设是学校管理工作的首要任务。近年来，学校不断加强师德建设，努力探索深化教育改革、促进科学发展的新思路。以《国家中、长期教育发展纲要》为指导，以《中小学教师职业道德规范》教育为抓手，以师德师风建设为突破口，以为人师表、遵纪守法、爱岗 敬业、乐于奉献、教书育人为主要内容，以贯彻落实“活动为教育平台，不断强化师德建设、规范言行、修炼品性、 率先垂范、甘为人师，努力做好本职工作，提高教育质量。通过师德教育，强力 打造了一支师德规范、作风正派、本领过硬、为人师表的教师队伍，促进了学校教育教学工作的健康发展。 2、领导带头，树立正气 学校领导成员带头创先争优、率先垂范、更新理念、以德树威，坚持组织原则、严守工作纪律、不徇私舞弊、不贪赃枉法，严格执行学校事务集体决策制度和校务公开制度，努力做到公开透明、管理规范。树立正确的办学理念，切实提高管理效能，努力改善办学条件和师生生活条件，努力提升办学品味和教育水平。 3、民主管理，规范有序 学校领导十分重视创建工作，切实做到创建工作有规划，有机构、有措施、有专人负责、有经费投入；学校不断健全和完善民主管理制度，积极落实党务、政务、校务公开等公开办事制度，坚持和完善职代会和教代会管理制度，保障职工的合法权益。学校不断强化社会治安综合治理及安全防范措施实施力度，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。多年来学校内部 治安状况良好，工作纪律严明，安全教育和安全管理落实到位，无违法违纪案件及刑事案件，无重大安全责任事故，无“黄、赌、毒”等丑恶现象，无邪教活动。 4、机制激励， 促进发展 学校修订完善了 《教学质量考核办法》《专业技术人员年度考核实施办法》等一系列绩效评估办法，对现有在职在岗教师从德、能、勤、绩、廉等方面进行客观公正地考评，有效地发挥了机制的激励作用，促进了学校各项工作的良性开展。二、创建特色德育工作 1、细化措施，狠抓养成 学校始终坚持“德育为首，五育并重”的育人方略，狠抓学生行为规范的养成教育。近年来，学校根据《德育工作方案》，重点抓好学生良好的思想意识、道德品质、行为习惯的全面养成。一是不断创新工作思路，明确目标任务，充实德育内容。，并通过一系列活动的开展，引导学生不断树立正确的世界观、人生观和价值观。二是强化措施，把德育工作落到实处。学校进一步充实和完善德育工作制度，健全机构，制定计划，确定内 容，拟定措施和活动方案；强化职责，明确细则；分层包干、机制运 行，使养成教育落到实处。三是充分发挥家庭、社会、学校“三位一 体”的教育合力作用，形成德育堡垒。四是利用学校各类集会、主题 教育月活动、文体活动、传统节日庆典和国家重大事件，不失时机地 对学生进行思想道德教育。学校利用国旗下讲话、评先活动、校园文化建设、读书征文活动、传统文化教育、感恩励志教育、师生运动会 等多种形式，使学生的情操得到陶冶，心灵得到净化，道德素养得到提升，文明礼貌行为逐步养成。 2、营造氛围，拓宽德育时空 学校不断更新教育理念，充实德 育内容，拓展德育时空，大力强化优美环境的育人功能。学校坚持以 优化育人环境、打造“书香校园”精品为目标，积极开展了“市级校 园环境建设示范校”创建、书香校园文化建设等工作。多次举办师生 体育运动会，开展了少儿书信文化活动、读书征文活动和“ 《弟子规》 进校园文艺展演”活动，少儿书信文化活动获市上赛区优秀组织单位 奖，学校通过校园广播和校园网络平台，诵读国学经典、传唱校园歌 曲、弘扬民族精神。学校德育时空的强力拓展和浓郁文化氛围的大力 营造，推动了我校德育工作向高层次的发展进程。 3、公益事业，成效显著 学校积极参加村镇公共管理、社会援 助和公益事业等精神文明建设活动，倡导助人为乐、关心他人、服务 社会、奉献爱心的精神；广泛开展各项社会主题