江蘇省淮安市楚州区范集中学高中地理2-3水圈和水循环教学设计新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 3 江苏省淮安市楚州区范集中学高中地理必修一教学设计：2-3 水圈和水循环 【课标要求】 了解洋流的概念和性质分类；明确洋流形成的主要因素，运用气压带和风带图来说明风海流的形成原因；学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式；举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 【教材分析】 　　“洋流”一节是鲁教版高中地理必修１第二单元的重点内容，作为经典的自然地理内容，在新、旧课程中都属于基本原理和基本规律的范畴。与旧课程相比，新课程将“洋流”置于“自然环境中物质运动与能量交换”的背景下，还赋予它作为基本地理过程在地理方法、地理思维上无可替代的价值，因此教学中应凸现这一因素，使之成为培养学生能力的有效载体。本节有两个特点:一是比较抽象，课本中的插图是静态图，由于学生的读图能力欠缺，要理解洋流的分布规律需要足够的空间想象力；二是前后知识联系密切，因洋流的形成与大气的运动有密切的联系，要理解这一内容，必须要有充足的知识储备。为此，教学中应注意：①使用多媒体，加强直观性；②课前搜集材料，预设研究课题；③创设问题情境，组织合作探究。 【教学目标】 (一)知识与技能目标： 1、通过比较、分析、归纳世界表层洋流的分布规律。 2、通过案例理解洋流对地理环境的影响。 (二)过程与方法目标： 1、读图分析法、比较法、案例分析法。 2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布