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北师大版五年级语文上册 语文天地十 家园的呼唤 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 课文用了几个形象的比喻来形容地球，“但是”提示我们要从两方面看地球。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 这段话中，作者用了一连串的比喻，以及拟人和对比的手法，来强调地球的珍贵，表达对地球的珍惜之情。 这段话中，作者用了排比和对比的手法，来强调发明不仅表现在有形的物体上，还表现在科学的“方法”上。 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西” ，却是看不见摸不着的。 吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我的朋友，它们全都受到了死亡的威胁。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。 本段运用了两组排比和比喻表达作者对鸟儿的珍惜之情。 冬景 又名《赠刘景文》 苏轼 荷尽已无擎雨盖，