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《聂荣臻与日本小姑娘》.pptVIP

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《聂荣臻与日本小姑娘》

你能想象他们见面时的情景吗? 坐在前往北京饭店的车上,美穗子心潮澎湃…… 自学指导三 小组内交流你对这句话的理解: 日军虽然残忍的杀害了我们无数的同胞,但我们决不伤害日本的儿童。 日军虽然残忍的杀害了我们无数的同胞,但我们决不伤害日本的儿童。 1.把你想象的美穗子看望聂将军的情景写下来。 2.朗读课文。 默读要求: (1)思考:课文主要讲了一件什么事? (2)画出不认识、不理解的字词,读准它们 的读音,理解它们的意思。 聂荣臻(1899—1992): 四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人之一,一生功勋卓著。 聂荣臻 学习目标 1、学习掌握本课生字新词。 2、整体感知课文,概括课文的主要内容。 3、正确、流利地朗读课文。 自学指导一 自由读课文,争取把它读正确、流利,遇到不认识的生字、新词,多读几遍。 (4分钟) 聂荣臻  急促 美穗子 襁褓 慈爱 无辜 残忍 箩筐 抚摩 削水果 稀饭 允许 元帅 本意是包婴儿的被、毯等,后来以此借指未满周岁的婴儿。 没有罪 读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面?该怎样分段? 救女图 照料图 送别图 谢恩图 自学指导二 小组内分段读课文,想一想:课文讲了一件什么事?试着用几句话来说一说。 (3分钟) 读完课文,聂将军给你留下了怎样的印象? 虽然敌人残忍地( )了我们无数的同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也是战争的( )者。我们一定要好好地照料,决不能( )日本人民和他们的后代。 用“害”组词后填空,并说说你的理解。 残忍( )照料( )惊恐( ) 和善( )拽着( )抚养( ) 写出下面词语的反义词。 学习目标 了解聂荣臻元帅是如何照顾小姑娘的。 比较在战争中八路军与日军对儿童截然相反的做法,体会八路军革命人道主义精神。 总结全文,复述课文。 自学指导一 默读课文2-4自然段,画出聂荣臻司令员亲自照顾日本小姑娘的语句,说一说你从中体会到了什么? (4分钟) 自学指导二 有感情地朗读课文第5自然段,说一说你从哪些语句感受到聂荣臻元帅与美惠子的情谊? 这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:“妈妈死了,妈妈死了……”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。……几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦! 拓展资料 1980年5月29日,《人民日报》刊登 了一位抗日老战士的文章《日本小姑娘,你在 哪里?》,将这段故事公之于众,引起了热烈 反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日 本小姐妹十分感动,很快就找到当年的姐姐美 穗子。就这样怀着激动与不安,美穗子全家在 1980年7月10日坐上了飞往中国的航班,专程 前来看望聂将军,感谢将军的救命之恩。这天 他们终于在北京饭店相聚了……

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