（Rock_教学案例设计Unit2Travell 34437600.docVIP

8B第二单元Reading说课稿 ?一、?教材分析?????????牛津初中英语Reading课，主要是围绕一个中心话题而展开的一篇文章。文章内容非常贴近学生生活，很容易引起学生共鸣，激发学生的学习兴趣。学生在较为真实的情境中学习语言，不仅能培养实际语言的综合运用能力，而且学得快乐，学得主动，能充分地展示其情感态度和价值观。?????????二、?学生分析?????????通过阶段的学习，学生已掌握了一些词汇、句型等，能进行简单的对话；已具备一定的阅读理解能力和阅读技巧；而且这一年龄段的学生（尤其是初学生）很乐于表现自己，在小组活动中也能积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。?????????三、?教学目标?????????1.?知识目标：?????????1）掌握本课时的四会词汇；?????????2）掌握并能运用与中心话题有关的重点短语与句型。?????????2.?能力目标：?????????1）能了解文章总体意思，掌握快速浏览查找细节的快速阅读技巧；?????????2）能运用所学句型就有关中心话题与他人进行交流；?????????3）能模仿课文就有关中心话题对自己进行描述和介绍。?????????3.?情感目标：?????????1）培养良好的学习习惯与生活习