（《树立正确的消费观》说课稿.pptVIP

二、说教学方法及教学手段 〈一〉教学方法 1、多媒体演示法：利用多媒体进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、合作探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力及团结合作精神。 3、集体讨论法：本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。学生观点可能各不相同，针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的同伴协作的精神。 〈二〉教学手段：多媒体课件、漫画图片、消费问卷调查表。 三、说学法 〈一〉学情分析：高一学生思维比较活跃，在日常生活中对消费行为及消费心理有不同程度的了解，但大多消费行为追求成人化、个性化，缺乏科学理性的消费。本课内容贴近学生生活实际，学生学习兴趣比较高，但这个年龄段的学生辨证思维能力和综合分析能力较差，看问题较片面，容易走极端。本课内容虽为学生所熟知，但熟知不一定真知，必须充分利用学生探讨自己在生活中获得的消费体验和消费常识，激发学生积极的思考，引导学生正确的思维。 〈二〉学习方法： 1、 自主探究法 2、分析归纳法 3、总结反思法 4、合作交流法 四、说教学过程 为了更好的突出重点、条理清晰、紧凑合理，最大限度地调动学生参与课堂，我的教学过程分为五个环节