（《鱼我所欲也》复习课课件.pptVIP

四、词类活用 得：例句：所识穷乏者得我与 名词作动词 恩惠,这里是感激的意思. 五、特殊句式 1．判断句 例句：鱼,我所欲也.“也”,判断句标志. 译文：鱼,是我所喜爱的东西. ? ?从前为了“礼义”,宁愿死也不接受（施舍）,现在为了宫室的华美而接受了;从前为了“礼义”,宁愿死也不接受（施舍）,现在为了妻妾的侍奉而接受了;从前为了“礼义”,宁愿死也不接受（施舍）,现在却为了所认识的贫穷人的感激自己而接受了:这种做法不是应该停止了吗?（如果这样做了）这就叫做丧失了天性. 1、第二自然段主要采用了哪两种论证方法？ 2、根据下面的提示给这一段分层： 第一层 ： 从正面举例论证不能见利忘义. 第二层： 从反面举例论证不能见利忘义. 第三层 ： 与第一部分结束相呼应,把上述人的行为归纳为“失其本心”. （从“一箪食”至“乞人不屑也”） （……至“是亦不可以已乎”） （最后一句） 举例论证、对比论证 义存于心 举 例 论 证 见利忘义 正 反 对 比 论 证 嗟来之食 1、行道之人 2、乞人 万钟之禄 1、宫室之美