常规与一日生活流程.ppt

* 卫滨区卫源社区幼儿园 如何有效管理 幼儿一日生活流程 常识 游戏 生活 幼儿园的一日常规管理是一门深奥的教育学科，幼儿园的教师则是最伟大的教师，他让孩子们在生活中形成立体的学习空间，我们在生活里发现常识，我们将在游戏里学习常识，让孩子们成为最快乐的生活者，最棒的管理者，最敏锐地发现者。 一、班级常规建设是一日生活 教育的体现，是良好教学的基础。 1、什么是班级常规管理？ 班级常规管理是班级教师、幼儿在班主任的引导下，一同制定的班级生活规则，最终达到共同实施，共同管理，监护监督、自我约束的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯，形成师生和谐相处的生活氛围。 2、班级常规管理建设的途径与方法 教师制定、幼儿制定、 共同制定、协商制定、 协商修改 3、班级常规的种类 生活常规 纪律常规 游戏常规 礼仪常规 进餐类： 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个 大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！（小班） 手扶碗，眼看饭，不说话，不乱看，不抢勺子不抢菜。（中大班） 午休类： 小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉 生活常规 纪律常规 我的小手拍一拍 幼: 拍拍 拍拍拍师:我的小手勾一勾 幼: 勾勾 勾勾勾师:我的小手弹一弹 幼: 弹弹 弹弹弹师:我的小手捏一捏 幼: 捏捏 捏捏捏师:我的小手握一握 幼: 握握 握握握师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上) 游戏常规 礼仪常规 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 ? 离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。 4、班级常规管理规则的种类 儿歌 图文 律动 5、班级常规管理的注意事项 （1）班级所有教师行为、意见一致 （2）教师做到言而有信、亲力亲为 （3）教师要善用感谢与道歉 （4）合理、恰当的惩罚措施 （5）无恐吓言语 二、我园一日生活流程设置 与实施细则 一、晨间接待（7:30——7:50） 接待老师衣着整齐，面带微笑，向家长及幼儿问好！为幼儿进行目测、接触式的体检。 二、晨操（7:50——8:10） 带操教师动作标准，及时与幼儿亲切互动，把握全班幼儿出操情况！ 三、营养早餐（8:10——8:40） 教师为幼儿合理分餐，让幼儿了解蔬菜名称，养成良好进餐习惯，关注幼儿进餐情况，及时进行个别指导。 四、餐后整理（8:40——8:50） 主配班合理协调，丰富幼儿餐后活动，组织幼儿进行课前准备，杜绝幼儿等待。 五、教学分享（8:50——9:10） 主班教师严格按教案上课，课程体现亲和力，关注并记录所有幼儿学习情况。 六、入厕、喝水（9:10——9:20） 为每位幼儿安排合适的饮水量，关注、记录幼儿饮水情况。 七、户外游戏（9:20——9:50） 组织幼儿进行户外活动，可选用一定器械，让幼儿感到游戏的快乐。 八、入厕、喝奶（9:50——10:00） 补充幼儿体能消耗，合理安排户外的入厕分工问题，保证幼儿有序、安全的入厕。 九、体能游戏（10:00——10:30） 加强幼儿游戏强度，完成规定的每日的体能强度，让幼儿获得身体的成长。 十、入厕、喝水（10:30——10:40） 根据为每位幼儿体能消耗，安排合适的饮水量，关注、记录幼儿饮水情况。 十一、课前准备（10:40——10:50） 帮助幼儿平复情绪，可介入小律动或椅上游戏。 十二、教学分享（10:50——11:10） 主班教师严格按教案上课，课程体现亲和力，关注并记录所有幼儿学习情况。 十三、餐前准备（11:10——11:20） 组织幼儿进行入厕、洗手，做好餐前准备。 十四、午餐（11:20——11:50） 教师为幼儿合理分餐，让幼儿了解蔬菜名称，养成良好进餐习惯，关注幼儿进餐情况，及时进行个别指导。 十五、餐后散步（11:50——12:00） 组织幼儿进行一定的活动，防止幼儿积食，初步为幼儿进行身体检查。 十六、午休（12:00——15:00） 教师进行交接班，填写交接班记录，接班老师进行幼儿午检，值班教师半小时巡班一次，及时观察记录幼儿情况。 十七、入厕、整理（15:00——15:10） 帮助、指导幼儿进行床铺整理，有目标的指导幼儿自己穿衣。 十八、喝水、加餐（15:10——15:30） 为幼儿介绍当天加餐，安排合适的饮水量，关注、记录幼儿饮水情况。 十九、教学分享（