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【教学重点与难点】： 基础知识：。 重点知识： 【教学组织过程】 1．上讲回顾 2．教授新知 【授课内容】 一、添加图像 在浏览器中，能处理的图片格式只有GIF、JPEG格式和PNG格式等少数几种图片。 1、GIF格式图片 GIF格式最多能支持256种颜色（8位颜色）。可以具有透明、动画等特殊效果。 2、JPEG格式文件 JPEG格式可以处理高达1670万种颜色（24位颜色），所以在需要显示细微的变化和使用大量的色彩处理照片时经常使用这种格式保存文件。 插入本地计算机上的图像（“插入”—“图片”—“来自文件”，“从计算机选择一个文件”） 插入WEB上的图像（“插入”—“图片”—“来自文件”，“从WEB浏览器来选择网页或文件”） 二、处理图像 1、剪裁图像（“图片”工具栏—“剪裁”按钮） 2、设置透明背景（“图片”工具栏—“设置透明色”按钮） 三、添加文本（“图片”工具栏—“文本”按钮） 四、保存图像 注：默认情况下，当前站点的图像文件保存在Images文件夹中 五、运用特殊效果 1、调整图片的亮度和对比度 2、图片的翻转与旋转 3、图片的冲蚀和黑白处理 4、凹凸效果 六、设置图片对齐方式（“图片属性”—“外观”—“布局”—“对齐方式”） 七、使用水平线 水平线是贯穿网页宽度的细灰条，用于分隔文本或加着重符。添加水平线后，可以修改其属性来更改宽度、高度、对齐方式和颜色。如果网页使用了主题，则会使用图形来代替水平线以匹配主题。 1、插入水平线 2、设置水平线属性 八、 修改网页背景（“格式”—“背景”） 1、调整背景色彩 2、调整背景图案 九、创建交换图像（DW 2004） 1、插入交换图像（“插入”—“图像对象”—“鼠标经过图像”） “原始图像”、“鼠标经过图像”、“按下时，前往的URL” 预览交换图像：F12 【课程小结】 【作业】 1．5 课后练习 书本课后练习作业 第八节 创建超链接 【计划课时】：3课时 【授课班级】：计算机应用一班 【教学目的与要求】 【教学方法与手段】 多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学； 启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；? 【教学重点与难点】： 基础知识：。 重点知识： 【教学组织过程】 1．上讲回顾 2．教授新知 【授课内容】 一、与当前站点的链接（“插入”—“ 超链接”，“搜索”当前站点的文件夹位置） 二、与空白网页的链接（“插入”—“ 超链接”，“创建一网页并链接到该网页”） 三、与电子信箱的链接（“插入”—“ 超链接”，“制作发送电子邮件的超链接”） 四、与Web的链接（“插入”—“超链接”，“使用WEB浏览器来选择网页或文件”，ALT+TAB，则网页地址自动添加到URL中） 五、修改链接颜色（“网页属性”—“背景”，“颜色”—“超链接”、“已访问的超链接”、“当前超链接”） 六、使用图像地图 月 1、创建热点 在图片中创建热点的具体操作步骤如下： 选中要建立热点的图片。图片被选中后，四周将出现8个控制方块，并且“图片工具栏”被激活。 在“图片工具栏”中，选择热点的形状的图标。可以选择长方形、圆形或多边形。 将鼠标移动到图片中。这时，鼠标指针变成一支笔的模样。 用鼠标左键单击图片中要建立热点的区域并拖动鼠标来绘制热点。尽量让热点和图片上的特征区域相配合 热点绘制完毕，图片中将出现该热点的边框。打开“插入超链接”对话框，建立到热点上的超链接的过程与建立到文本上的超链接的过程基本相同。 练习五、设计一个介绍一年四季风景的网站 要求： 用到嵌套列表、框架、超链接、图像热点等技术。 【课程小结】 【作业】 1．5 课后练习 书本课后练习作业 第九节 表单设计 【计划课时】：3课时 【授课班级】：计算机应用一班 【教学目的与要求】 【教学方法与手段】 多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学； 启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；? 【教学重点与难点】： 基础知识：。 重点知识： 【教学组织过程】 1．上讲回顾 2．教授新知 【授课内容】 一、 认识表单 表单的作用：表单就是浏览者可以在网页中填写信息的表格，其作用是接收浏览者填写的信息并将其提交给表单处理程序进行处理。 二、 生成表单 1、表单的创建与表单字段的添加 “插入”—“表单” 2、表单向导 “文件”—“新建”—“网页”--“常规”——“表单网页向导” 三、 表单内容编辑 1、单行文本框 2、滚动文本框 3、复选框 4、单选按钮 5、下拉菜单 6、按钮 7、图片 8、标签 9、隐藏的表单字段 四、验证性表单字段（“验证有效性按钮”） 五、 表单处理程序 右击表单，选择“表单属性”命令