2015反恐防暴力安全教育.docVIP

柳南区四幼2016年春季学期 安全教育活动教案 班级 大三班 时间 2016年 3月10日 执教者 许永笾 活动名称 反恐防暴 活动目标 1.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。 2.学会如何报警，会使用准确的报警语言。 活动准备 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活 动 流 程 一．讨论 面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。 常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： （1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。 二、如何识别恐怖袭击嫌疑人： 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 三、遇到恐怖袭击时如何选择掩蔽物？ （1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间； （2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间； （3）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。 四、如何正确报警 1.保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。 2.判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。 3.首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等。小结：今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，小朋友如果在遇到恐怖袭击时，不要慌，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和求救，减少不必要的损伤。 图1为反恐防暴教育课，孩子躲桌子底 图2为户外活动遇歹徒时安全演练 图3为躲到安全的地方 图4为教师小结