2015年新人教版七年级下册生物寒假预习学案.docVIP

第四单元　生物圈中的人 第一章　人的由来 第一节　人类的起源和发展（2.7-2.9日）家长签字 签字日期 1、19世纪时，进化论的建立者 ，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是 。 四种现代类人猿： 、猩猩（亚洲）、大猩猩、黑猩猩（非洲）。在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的 。 3、促进森林古猿进化成为人类的根本原因是 。 第二节　人的生殖（2.10-2.13日）家长签字 签字日期 1、男性的主要生殖器官是 ，睾丸的功能是产生 ，分泌 。 2、女性的主要生殖器官是 ，卵巢的功能是产生 ，分泌 。 子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 3、精子和卵细胞都是 。精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。 受精卵形成的部位是 。 4、生殖过程： 卵巢→卵细胞 →受精卵－－→胚泡－－→胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿） 睾丸→精　子 5、胎儿生活在子宫内羊水中，通过 、 从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过 经母体排出。（胎盘：胎儿和母体进行物质交换的场所） 第三节　青春期（2.14-2.16日）家长签字 签字日期 1、 是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，出现第二性征，这和 分泌的雄性激素、 分泌的雌性激素有关。 2、 以及 和 等的器官功能也明显增强。 青春期是一生中 和 的黄金时期。 3、进入青春期后，男生和女生的 都迅速发育，男孩出现 ，女孩会来 。 4、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动；。 第二章　人体的营养 第一节　食物中的营养物质（2.22-2.24日）家长签字 签字日期 1、食物中含有 、 、 、 、 、 等六类营养物质。（膳食纤维为第七类营养素） 2、 、 、 都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体的生命活动 。 （人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。） 3、人体生命活动所需要的能量主要是由 提供的。贮存在人体内的脂肪是重要的 。蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 。蛋白质也能为人体的生理活动提供能量。 4、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物呢？因为这些食物中含有丰富的蛋白质， 5、 是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%。人体的各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在 中才能运输。 6、无机盐：是构成人体组织的重要材料。 缺乏时的主要症状： 钙：儿童缺易患 （鸡胸或O型腿）；中老年人缺钙易患 。 磷：厌食、贫血、肌无力、骨痛等。 铁：缺铁性 （乏力、头晕等） 碘： ，儿童的智力和体格发育出现障碍 锌：生长发育不良，味觉发生障碍。 7、维生素：不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，维持人体正常的生理功能。 缺乏时的症状： 维生素A：皮肤粗糙、 、干眼症 维生素B1：神经炎、 、消化不良、食欲不振 维生素C： 、抵抗力下降 维生素D： 、 ［P.19资料分析］ 1、不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。 2、食物中的营养物质是人体细胞所含物质和所需能量的来源。 第二节　消化和吸收（2.25-2.28日）家长签字 签字日期 （口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门） 1、消化系统的组成: （唾液腺、肝脏（最大）、胰腺、胃腺、肠腺） 2、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫 。 食物中， 、 、 等小分子物质能够直接被人体细胞吸收（不需要消化）；而 、 、 等大分子有机物，必须先分解成小分子的有机物，才能被细胞吸收。（必须先经过消化，然后才能被吸收） 3、消化腺 名称 功能 唾液腺 分泌 ，含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解成麦芽糖 胃腺 分泌 ，含有蛋白酶，初步分解蛋白质 肠腺 分泌 ，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶 胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶 肝脏 分泌胆汁，不含消化酶，但能使脂肪变成微粒，促进脂肪的消化 4、食物的消化：各段消化道中有消化功能的是：口腔、胃、小肠 1 淀粉的消化：在 开始消化（在口腔里，唾液中的唾液淀粉酶使一小部分淀粉分解为麦芽糖），在小肠彻底消化（在胰液、肠液作用下，最终被分解为 ）。 2 蛋白质的消化：在 开始消化（在胃里，胃液中的蛋白酶对蛋白质进行初步分解），在小肠彻底消化（在胰液、肠液作用下，最终被分解为 ）。 3 脂肪的消化：在小肠消化（首先在胆汁作用下变成脂肪微粒，然后在胰液、肠液作用下，最终被分解为 和 ）P30