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告别不良习惯 争当文明使者 — 06南纺主题班会 【班会目的】 通过活动，让学生了解不良行为对我们的学习和生活所造成的危害，提高改正自己身上的不良行为习惯的自觉性，明确一些改掉不良行为习惯的好方法，争当文明使者，成为社会需要的人才。 【班会形式】 分为班会导入、体会坏习惯、改正坏习惯等四部分启迪和教育学生。通过小品、讨论、歌曲、看动画片、签承诺书等多种形式，让学生在活动中感悟。 【班会难点】学生将心动化为行动，并坚持下去。 【班会重点】让学生真正得到内心的感动和启迪，起到教育的效果。 【班会时间】2007年9月20日 【班会地点】06南纺班教室 【主 持 人】陆思思 宗亚军 【策 划】吉宏兰 【班会过程】 一、导入 宗亚军：我不是你的影子，但我和你最亲密。 陆思思：我不是你的手脚，但我最听你的话。 宗亚军：对成功的人来说，我是功臣。 陆思思：对失败的人来说，我是坏蛋。 宗亚军：伙伴们，你们猜猜，我到底是谁？ 全班齐：我就是习惯。 宗亚军：习惯就像鹰的一双翅膀让我们在高高的蓝天上翱翔：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴能让在阳光下茁壮成长：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、……，自此我决定痛改前非。 屏幕：注重社会实践，实现体验教育 马徐东： 我在高一时因多次打架受到留校察看处分，我很恨班主任，认为是班主任跟自己过不去。在一次课外活动中因打篮球不慎骨折。班主任又是陪我去医院看病，又是联系家长，后来还与学生一起去医院看望我，组织学生给我补课，问寒问暖。真诚的爱心、关心，消除了我对班主任的对立、戒备情绪，我悄悄地向同学表示要痛改前非以报师恩。今年5月，我不但被撤销处分，成绩也进步很快，还被评为纪律单项先进。 屏幕：施予挚爱心，架设互信桥 孙 杰： 我在高一时曾涉嫌敲诈，经常以“给我买东西、借我钱，否则就要你难看”等名义强行向班中一位较老实的同学要钱，还以为那位同学愿意。白蒲镇派出所报长来校法制报告时的一个“五元钱换来一副手铐”的案例使我深感震惊，原来自己的行为是涉嫌违法犯罪。班主任抓住这个机会，帮我分析了这种行为的严重后果及被我欺负的学生心理受到了伤害，自此我对自己的错误有了深刻的认识。事后，班主任还让我担任班级纪检委员，大大地激发了我的进取心。 屏幕：选好突破口，激活进取性 邹洁宇： 我以前因爱虚荣和贪吃，曾有小偷小摸的行为。上一学期，班主任与班委商量后，决定让我当生活委员——保管班费。老师、同学的信任使我产生责任感、荣誉感，我不但将钱保管得很好，而且在班费的使用上向班委提出了一些合理建议，现在我再也没有小偷小摸的行为了。 屏幕：磨炼新意志，提高是非感 周临雨： 我因在进校一个月就因参与打群架而被留校察看处分，老师对我的教育可谓苦口婆心，我也下定决心要改正。一次，我与其他同学发生了矛盾，没想到那名同学对我说 “你有留校察看处分，不是什么好‘货色’，现在打你你也不敢还手，否则就会被开除”，公然向我挑衅。好在我提醒自己要忍，才忍住了不动手，事后我将这一情况和自己苦恼的想法告诉了班主任。班主任在班上对这一事情进行了剖析，表扬我的克制，批评了挑衅的同学，要求大家不要翻旧帐，而是和我共同进步。班主任还在我身边安排了两名同学随时提醒我、监督我，慢慢地我对自己有了信心，我非常感谢吉老师对我的真心关怀，要不然我早说被学校开除了。 屏幕：避免翻旧账，树立新形象 毛鑫磊：我原来也有不少坏习惯，班主任在我们班成立了图书角，每人捐一本书，我是看了托尔斯泰战胜自我的故事受到启发后，才慢慢改正过来的，我想把故事讲给大家听听，希望能给大家一些帮助。 大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显存在着急躁，懒惰，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种坏习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。他一直坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发现他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。 屏幕：名人故事启，坚持是关键 陆思思：刚才同学们用自己的切身体会告诉我们了许多改掉不良习惯的方法，我相信同学们都知道该怎么做了，特别是刚才曾泽凡讲的故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能吗？ 学生齐：能！ 宗亚军：回答真响，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。 陆思思：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。 宗亚军：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。 陆思思：接下来让我动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。 陆1： 周三下午3、4节课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该在怎么办？ 吉林洋：作为班集体的一员，我会提醒周围的同学不要讲话，找些有意