卢臻推进学校课标分解资料.pptVIP

语文课标细化解读 分解课标是为了制定明确的教学目标。 教学目标是预期的学生学习结果。它是教学的出发点，也是归宿；是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向。 教学之先，教师首先必须弄清楚学生已经知道什么,将获得什么，为什么要教这些内容，教到什么程度 目标---评价---教学之间的一致性是有效教学的奥秘所在。 学习目标 评价任务 学习活动 先要明确目标(知道我们想到哪里去),然后考虑如何作出评价(知道我们是否到了想去的地方),最后通过教学准备和教学实施落实目标(知道我们如何带领学生到想去的地方) 为教学更有效,让我们共同探讨: 如何解读课标? 如何制定教学目标? 如何叙写教学目标? 第一步，确定课标中需要分解的 关键词：名词、动词、修饰词 一条课程标准由认知动词及其所指向的核心知识（名词）与规定条件（形容词/副词等修饰词）组成，哪个成分含有未尽信息，就分解哪个成分 第一步:分解知识 （1）构建知识系/概念图 现代分类学将书面知识（言语信息）分为三类 ①符号记忆，包括人名、地名、外语、单词、 数学符号等的记忆； ②事实知识，如知道“中国的首都是北京” 等； ③有组织的整体知识，也叫知识系统。 据课标,确定学段应该达到的教学结果。 据文本