实验篇名第一讲：实验仪器的读数课件--师微课堂.pptVIP

实验仪器的读数 讲师：冯耀东 实验仪器 读数的基本知识 　　误差和有效数字：误差不是错误，在测量时是不可避免的，从来源上看，误差有系统误差和偶然误差；系统误差主要是仪器本身或实验原理、 高考对实验仪器的要求 　　1.高考大纲要求会正确使用仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电磁打点计时器（或电火花）、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等； 　 题型一、游标卡尺 　　1.主要构造：主尺、游标尺、外测量爪、内测量爪、深度尺、紧 固螺钉; 　　2.主要有三种：10分度、20分度和50分度，游标尺上两个刻度间 典例分析 2013年山东卷21.（1） 　　图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的______（填“A”、“B”或“C”）进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为_______mm。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 10 20 A B C 图甲 cm 1 2 3 0 10 20 图乙 题型二、螺旋测微器（千分尺） 读数方法： 　　固定刻度上的最小刻度为0.5 mm（在 中线的上侧）；可动刻度每旋转一圈前进 （或后退）0.5 mm。在可动刻度的一周上平均刻有50条刻线，所以相邻两条刻线间代表0.01 mm。读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数， （2012年理综新课标卷22）（5分） 某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校 零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所 示。图（a）所示读数为_____mm，图（b）所示读数为_____mm， 所测金属板的厚度为______mm。 典例分析 题型三、电流表和电压表 　　电表常用的规格：电流表的量程0.6 A和3 A，电压表的量程3 V和15 V。最小刻度是10分度的，要求读到最小刻度后再往下估读一位，最小刻度不是10分度的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不再往下估读。0-3 V量程最小刻度是0.1 V，是10分度的，因此要向下估读一位。0-15 V量程最小刻度为0.5 V，不是10分度的，因此只要求读到0.1 V这一位。 典例分析 （2010年理综新课标卷23） 　　（3）在某一温度下，电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示。电流表的读数为 ，电压表的读数为 。 图3 mA V 图4 题型四、多用电表 多用电表的使用方法：（1）使用前应查看指针是否指在刻度盘左端零刻线处。 如不在，应进行机械调零。方法是用小螺丝刀轻旋表头正下方中央处的调零螺丝 使指针指左端零刻线。（2）根据被测物理量及其数量 级将选择开关旋到相应的位置。读数时还要注意选用刻度 盘上对应的量程刻度。（如测量20 mA左右的直流电流， 应将选择开关对准左边100 mA量程处；在刻度盘上，应 该看中间一行刻度，即满偏刻度为10的刻度线，从刻度 盘读出数据后还应再乘10，得测量结果。）（3）使用欧 姆挡时，先选好倍率，再进行欧姆调零。方法是：将红、 黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指右端零刻线处。 （2013年上海卷27）（6分） 　　为确定某电子元件的电气特性，做如下测量。 (1)用多用表测量该元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大因此需选择 倍率的电阻档（填：“×10”或“×1k”），并_________再进行测量，多用表的示数如图（a）所示，测量结果为 Ω。 典例分析 【解析】 用多用表测量该元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大，说明电阻较小，因此需选择×10倍率的电阻档，并欧姆调零后再进行测量，测量结果为70 Ω。 典例分析 （2013年新课标I卷） 　　（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表（选择×lk倍率）的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示。多用电表和电压表的读数分别为 kΩ和 V 。 15.0 3.60 题型五、电阻箱 　　电阻箱面板上一般有6个旋钮，每个旋钮上方都标有倍率。将每个旋钮的指针所指的数值（都为整数）乘以各自的倍率，从最高位到低位依次读出来，就得到这时电阻箱的实际阻值。 【注意】 　　电阻箱是按照各个数量级上指针的 对应数值读数的，指针必须指向某一个确 定的数值，不能在两个数值之间，因此电 阻箱测量结果的各位读数都是从电阻箱上 指针所指位置直接读出的，不再向下估读。 典例分析 （2011年理综全国卷23） 　　(2)若适当调节电阻箱后,图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2（a）,（b）,（c）所示，则多用电表（