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函数的图象 要点梳理： 1． 描点法作图 方法步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析式；(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势)；(4)描点连线，画出函数的图象． 2． 图象变换 (1)平移变换y=f(x)如何进行上下，左右平移？ (2)对称变换 ①y＝f(x)y＝ ②y＝f(x)y＝ ③y＝f(x)y＝ (3)翻折变换 ①y＝f(x)y＝ ②y＝f(x)y＝ 2. 设奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，若当x∈[0,5]时，f(x)的图象如图所示，则不等式f(x)0的解集是______________． 答案　(－2,0)∪(2,5] 3． 把函数y＝f(x)＝(x－2)2＋2的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数的解析式是______________． 答案　y＝(x－1)2＋3 解析　把函数y＝f(x)的图象向左平移1个单位，即把其中x换成x＋1，于是得到y＝[(x＋1)－2]2＋2＝(x－1)2＋2，再向上平移1个单位，即得到y＝(x－1)2＋2＋1＝(x－1)2＋3. 4.如图，函数f(x)的图象是曲线OAB，其中点O，A，B的坐标分别为(0,0)，(1,2)，(3,1)，则f的值为________． 答案　2 解析　由图象知f(3)＝1，∴＝1， ∴f＝f(1)＝2. 5． 若直线y＝x＋b与曲线y＝3－有公共点，则b的取值范围是______________． 答案　 解析　由y＝3－， 得(x－2)2＋(y－3)2＝4(1≤y≤3)． ∴曲线y＝3－是半圆，如图中实线所示． 当直线y＝x＋b与圆相切时， ＝2.∴b＝1±2. 由图可知b＝1－2.∴b的取值范围是. 题型一　作函数图象例1　分别画出下列函数的图象： (3)y＝x2－2|x|－1; (4)y＝. 思维启迪：根据一些常见函数的图象，通过平移、对称等变换可以作出函数图象． 解　 (3)y＝.图象如图③. (4)因y＝1＋，先作出y＝的图象，将其图象向右平移1个单位，再向上平移1个单位，即得y＝的图象，如图④. 探究提高　(1)熟练掌握几种基本函数的图象，如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y＝x＋的函数；(2)掌握平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换、周期变换等常用的方法技巧，来帮助我们简化作图过程． 作出下列函数的图象： (1)y＝|x－2|(x＋1)；解　(1)当x≥2，即x－2≥0时， y＝(x－2)(x＋1)＝x2－x－2＝2－； 当x2，即x－20时， y＝－(x－2)(x＋1)＝－x2＋x＋2＝－2＋.∴y＝ 这是分段函数，每段函数的图象可根据二次函数图象作出(如图)． 题型二　识图、辨图例2　 题型三　函数图象的应用 例3　已知函数f(x)＝|x2－4x＋3|. (1)求函数f(x)的单调区间，并指出其增减性； (2)求集合M＝{m|使方程f(x)＝m有四个不相等的实根}． 思维启迪：利用函数的图象可直观得到函数的单调性，方程解的问题可转化为函数图象交点的问题． 解　f(x)＝作出函数图象如图． (1)函数的增区间为[1,2]，[3，＋∞)； 函数的减区间为(－∞，1]，[2,3]． (2)在同一坐标系中作出y＝f(x)和y＝m的图象，使两函数图象有四个不同的交点(如图)． 由图知0m1，∴M＝{m|0m1}． 探究提高　(1)利用图象，可观察函数的对称性、单调性、定义域、值域、最值等性质． (2)利用函数图象可以解决一些形如f(x)＝g(x)的方程解的个数问题． (2)直线y＝1与曲线y＝x2－|x|＋a有四个交点，则a的取值范围是________． 　(2)1a (2)y＝作出图象，如图所示． 此曲线与y轴交于(0，a)点，最小值为a－，要使y＝1与其有四个交点，只需a－1a，∴1a. 高考中的函数图象及应用问题 高考中和函数图象有关的题目主要有三种形式： 一、已知函数解析式确定函数图象 二、函数图象的变换问题 典例：(5分)若函数y＝f(x)的图象如图所示，则函数y＝－f(x＋1)的图象大致为________．(填序号) 考点分析　本题考查图象的变换问题，函数图象的变换有平移变换、伸缩变换、对称变换，要理解函数图象变换的实质，每一次变换都针对自变量“x”而言． 求解策略　要想由y＝f(x)的图象得到y＝－f(x＋1)的图象，需要先将y＝f(x)的图象关于x轴对称得到y＝－f(x)的图象，然后再向左平移一个单位得到y＝－f(x＋1)的图象，根据上述步骤可知③图象正确． 答案　③ 解后反思　对图象的变换问题，从f(x)到f(ax＋b)，可以先进行平移变换，也可以先进行伸缩变换，要注意变换过程