品德四下备课.docVIP

全 册 分 析 教学内容 四年级下册品德 总课时 48课时 本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《中国在世界中》；第二单元为《我在集体中》；第三单元为《关注交通》；第四单元《通信与生活》。 教材分析 本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《中国在世界中》；第二单元为《我在集体中》；第三单元为《关注交通》；第四单元《通信与生活》。 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。 教学目标： 1 情感目标 (1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 (2)指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。　 (3) 尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。　 2 行为与习惯目标 (1) 初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。　　 (2) 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。 3 知识与技能目标 培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的体现，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承担义务，了解家乡环境问题，积极参加力所能及的环境保护活动，了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情；了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，体会电视、网络等媒体与人们生活的关系，了解办一张报纸的基本方法，学会合作办小报，了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法 4 过程与方法目标 以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社会公德。以“伸出援助的手”、“爱心小组”等活动，培养学生的爱心。进行实地调查，知道环境问题的原因及其危害，树立环保意识和社会责任感。通过学生感兴趣地实践活动，培养热爱家乡，建设家乡之情。以“我当小记者”、“我来当编辑”等活动，让学生充分感受合作的愉快。 教学重点 1、学会合作，体会合作的好处；初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁；正确面对欺负和威胁，敢于抗争。 2、初步形成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与能力；学习诚实做人，诚信为本；热爱科学，相信科学。 教学难点 1、学会合作，体会合作的好处；初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁；正确面对欺负和威胁，敢于抗争。 2、初步形成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与能力；学习诚实做人，诚信为本；热爱科学，相信科学。 教具学具： 班班通 教学挂图 录音机 2014 —2015学年度第 二 学期教学进度表 学科 品德 年级 四 周次 教学内容 备注 第1周 第一课《蓝色的星球》 第2周 第二课《东方雄鸡》 第3周 第三课《祖国的心脏》 第4周 第四课《指南针的故乡》 第5周 第五课《说了就要做》、 第6周 第六课《男生 女生》 第7周 第七课《我为集体做了什么》 第8周 第八课《我们来约定》 第9周 第九课《天堑变通途》 第10周 第十课《放眼看交通》 第11周 第十一课《我当小交警》 第12周 第十二课《从烽火狼烟到点子邮件》 第13周 第十三课《书信传佳音》 第14周 第十四课《喂，您好》 第15周 第十五课 我的实践活动 第16周 第十六课 我的研究课题 品德与社会 学科第 一 单元达标教学计划表 学 校 青岛书院路小学 年 级 四年级 范 围 第一单元 中国在世界中 主讲人 王春霞 教材分析 本单元以“中国在世界中”为内容设置了《蓝色的星球》、《东方雄鸡》、《祖国的心脏》、《指南针的故乡》四个活动主题。 教学目标 知道地球的形状和大小。知道七大洲、四