壮族的节日教案1.docVIP

《》教学设计教材分析：　　《》实验教科书《》这节课的内容来年级《》第单元这一板块。主要让学生了解民 教法、学法　　本课以现实生活为主要源泉，通过各种课程资源的整合和利用，通过示、实物展示、资料比较、音乐渲染等，以形象直观、生动活泼的形式向孩子揭示的魅力，让学生懂得。　　根据“用儿童自己的眼睛观察世界、用儿童自己的心灵感受世界、用儿童自己的方式研究世界”设计思想。在时采取表演、分小组讨论、合作交流的方式，让学生去亲身经历、体验，体会。教学目标　　1. 态度：通过族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。　　2. 能力：培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。　　3. 知识：知道节日习俗和来历知道教学重、难点　　通过对族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。，有着悠久的历史，“壮族三月三”广西各族群众心目中的地位不亚于春节广西壮族自治区作为“壮乡”，自治区政府自今年起决定每年三月三放假两天。每年三月三放假两天大明山上林、武鸣、马山和宾阳四县，。……） 3、这些活动人们是怎样庆祝的呢？把你收集到的资料与同学交流。 （设计意图：培养学生学会收集资料的能力、交往表达的能力五色糯米饭是壮族地区的传统风味小吃每年农历三月初三或清明节时节，广西各族人民普遍制作五色糯米饭。除了农历三月初三外，社日、中元节，甚至过年等，也有人做五色糯米饭吃。在孩子满月、新居落成等喜庆日子里，也要蒸煮五色饭分送左邻右舍。壮家人喜爱五色饭，把它作为幸福吉祥五谷丰登的象征。。五色糯米板“乌饭” 或“花米饭” 。相传，吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。五色糯米饭不仅美观美味，而且具有一定的药用价值。天然色素对人体有益无害，广西首府南宁从2004年起，一年举办一次国际民歌艺术节是一个融文化、旅游、经贸为一体的综合性大型节庆活动。南宁国际民歌艺术节在连续服务九届中国—东盟博览会的实践中，成功开启了中国与东盟文化合作的新篇章，也成为广西与全国各地、世界各地文化交流的重要平台。 4、欣赏电影《刘三姐》片段。抛绣球2000多年。青铜铸造的古兵器逐渐发展成现在的绣球。绣球是姑娘们在节前赶制的工艺品，制作工艺都很精巧，十二花瓣连结成一个圆球形，每一片花瓣代表着一年中的某个月份，上面绣有当月的花卉。有些绣球做成方形、多角形等。绣球内装豆粟或棉籽。在农历三月三以及秋收之后，广西一些少数民族地区民间会自发组织抢花炮运动。男女老少都会穿上节日盛装，天刚亮就争先恐后地奔向活动场所，抢得花炮的人被认为来年最有福气。抢花炮规则类似于西方的橄榄球运动，故被称为“东方橄榄球”。壮剧因方言、音乐唱腔、表演风格和流行地区不同，壮剧分为广西的南路壮剧、北路壮剧、壮族师公戏和云南的富宁壮剧、广南壮剧等。壮剧是东南亚地区的民族文化交流的桥梁文化遗2006年5月20日，壮剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。生学收集资料壮剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录傣族有个泼水节。 ②：我知道彝族有一个跳公节，跳公节反映的就是他们不畏强暴、敢于抗争的精神。 ③：我知道仡佬族最隆重的节日是八月节，他们还有一种独特的风俗，每年都有一次隆重的拜树节。 ④：我知道三年一次的依饭节是仫佬族最隆重的节日。 ⑤：我知道那达慕大会是蒙古族的。 ⑥：我知道瑶族最隆重、最热闹的是盘王节和祝著节。 ⑦：我知道毛南族在每年的农历五月，都要选择一天过他们的传统节日-----分龙节。 ⑧：我知道水族有一个和春节一样隆重的端节。 ⑨：我知道京族有个唱哈节，过节时京族人民会弹起京族特有的独弦琴和跳竹竿舞。 ⑩：我知道侗族是百家宴的。 （设计意图：通过展了解其它少数民族的传统节日，懂得尊重其他少数民族的风俗习惯，为民族大团结贡献一份力量。） 七、民族大团结 1、同学们，我们祖国地域辽阔，民族众多，民族的节日说也说不完，有哪些节日我们是全民一起过的呢？（春节、清明节、端午节、中秋节）。 2、这些节日原本是汉族的节日，但是我们56个民族已经不分你我，大家“有福同享、有难同当、有节同庆”，因为在每一个中国人的心中都有同一个心声，那就是“爱我中华”。 3、高唱《爱我中华》。 4、同学们，中华民族是一个统一的多民族国家，我们是祖国的一员，无论身在何处，我们都要以热爱祖国为荣，以团结互助为荣。各民族人民手牵手，心连心，为中华民族的强盛贡献自己的一份力量。 “爱我中华”我们不但要把它唱在嘴里，还要时时刻刻地把它记在心上。（下课） （设计意图：56个民族大团结是每个中国人民的心愿，课堂在高唱《爱我中华》中结束，让学生的爱国情感在歌声中得到升华。） 板书设计： 附：壮族的其它传统节日 吃立节：龙州县、凭