2009年浙江省州市第一次高考科目教学质量检测.docVIP

2009年浙江省杭州市第一次高考科目教学质量检测 生物 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷，满分l00分，考试时间100分钟。 2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 4．考试结束，只需上交答题卷。 一、选择题I(本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 1．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是 A．含有水、DNA、RNA、肝糖元、蛋白质等成分的样晶是小白鼠组织 B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 2．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是 ①细胞核中能发生E-G的过程②细胞质中能发生G—B的过程③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列次序不同④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 ⑤E是人类的遗传物质 A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 3．根据概念图，下列叙述正确的是 A．A表示的碱基有5种 B．B表示的是核糖 C．D表示的核糖核苷酸 D．D表示脱氧核糖核苷酸 4.切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素一一促甲状腺激素释放激素(a)、促 甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是 5．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是 装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽 乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽 A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。 c．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 6．有关下图的叙述，正确的是 A．若Y表示胰岛素，则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强 B．若Y表示抗体，则该细胞是由B细胞或记忆B细胞增殖分化来的 C．若Y表示生长激素，则该细胞为下丘脑中的细胞 D．若Y表示神经递质，则该细胞一定是传入神经元 7．下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，据图判断，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸) A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4 B．甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有ml=n10，m2=n20 C．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是ml值太低 D．甲图中c点时，乙图中有m1=n1=m4=n4 8．初生演替和次生演替的主要区别是 A．产生的植物种群不同 B．影响因素不同 C．起始条件不同 D．产生的生物数量不同 9．下列有关ATP的叙述，正确的是 ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加 ④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ lO．右图a～d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是 A．若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种 不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d B．若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d C．若a．b、c、d表示食物链中的4个环节，则d肯定是第一营养级 D．若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的代谢能力最强 11．关于右图DNA分子片段的说法正确的是 A．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用予③部位 B．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中 含15N的DNA占3／4 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T]／(G