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2010中考语文阅读周周练（十月第一周） 周一诗词鉴赏 东栏梨花 [宋.苏轼] 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 1.诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么? 2.有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 答案： 1、感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得1分。2、不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2分。每点1分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分) 2010中考语文阅读周周练（十月第二周） 周一诗词鉴赏 阅读下面一首诗，然后回答问题。 台 城 [韦庄] 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 阅读训练 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？ 参考答案： ①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。（3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里 堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） ②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） 周二文言阅读 扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（《战国策?秦策》） [注] 石：石针，古时治病用的工具。 阅读训练 1．解释文中加点的词语。 （1）武王示之病 （ ） （2）君与知之者谋之（ ） 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 将使耳不聪，目不明。 3．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 。（用自己的话 4．扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。 参考答案 1．（4分）（1）疾病 （2）计议，商量，谋划 2．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。 3．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可） 4．（4分）治病 治国 2010中考语文阅读周周练（十月第三周） 周一诗词鉴赏 赏析诗歌，回答下面的问题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 阅读训练 （1）这首诗前两句中的“_____________”这一词语直接描写了诗人的心境。 （2）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？ 参考答案： （1）浩荡离愁（离愁）。（2）寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情 2010中考语文阅读周周练（十月第四周） 周一诗词鉴赏 阅读下面的古诗，回答有关问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 阅读训练 （1）按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是： ②实写诗人所见之景的句子是： ③虚写诗人所想之景的句子是： （2）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。 参考答案： （1）①观沧海 ②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 （2）表现出苍凉慷慨，悲壮激昂 2010中考语文阅读周周练（十一月第一周） 周一诗词鉴赏 .阅读下面的宋词，然后回答问题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是