《数据库概论》课设计实验指导书().doc

《数据库系统概论》课程设计 实验指导书 安徽工业大学计算机学院 2011年10月一、 实验目的 《数据库系统概论》课程设计实验是一门独立开设的实验课程。《数据库系统概论》课程设计实验对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术。 1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤； 2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力； 3. 学习数据库应用系统开发方法。培养学生初步的软件设计能力，形成良好的编程风格。 二、 适应专业 计算机科学和技术、软件工程、网络工程专业 三、 实验学时 16学时 四、课程设计要求 1. 在对数据库理论及知识理解的基础上；重点是针对具体的实际问题选择并设计合适的数据库模式加以应用，并在此基础上完成相关的业务处理功能与程序。 2. 给出系统的概要设计、详细设计。包括： (1) 用户需求描述 (2) 系统功能设计描述 (3) 数据库概念结构设计(E-R图) (4) 数据库逻辑结构设计和进行规范化处理；系统功能模块图的设计 (5) 外模式设计与物理模式设计、 (6) 整理《数据库表目录》和《数据库结构表》 (7) 建立数据库表与视图，进行完整性约束测试 (8) 应用一种开发工具，设计人机交互界面，与数据库建立连接，编写调试程序完成数据的输入、修改、删除和查询功能 3. 撰写规范化的课程设计报告。 4. 在选题时除了提供的参考项目外，大家也可根据自己现实工作或生活的实际需要和能力，选择课程设计题目，要求难易适中，业务情况容易了解，涉及其他专业的“专业性”不要太强。 5. 一人一组，选择何种数据库产品不作限定。考虑到设计工作量大，重点考察数据库设计部分内容，对于软件功能部分只要完成一个模块能够实现对数据库的增删改和查询功能即可。 五、课程设计内容 1．系统分析与数据库设计阶段 (1) 选择一个实际应用数据库系统的课题。建议通过社会调查获得用户需求， (2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。 (3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 2．应用程序设计阶段 (1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 (2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 3．系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。 4．课程设计报告撰写阶段 该阶段应完成以下文档资料的撰写： (1）课程设计的题目、系统的总功能和各子模块的功能。 (2）系统的总功能和各子模块功能构成和描述。 (3）E-R图、主要界面设计图、程序处理流程图等。 (4）使用的数据库表结构的详细情况。 (5）课程设计的总结，主要包括以下内容。 课程设计中遇到的主要问题和解决方法。 创新和得意之处。 课程设计中存在的不足，需进一步改进的设想。 课程设计的感想和心得体会。 以上内容要求干净整洁，符合课程设计的要求和规范。 六、 实验环境 实验要求如下环境 服务器端：Windows 2000/2003 Server； Oracle 9i Database Server 客户端： Windows 2000/xp；Oracle 9i Client 数据库应用系统开发工具（.net 或 Java等） 网络协议：TCP/IP 可以根据自己的意愿选择其他的操作系统平台和数据库产品。 七、 步骤与安排 依照教学计划课程设计时间为1周，但完成整个课程设计至少需要2周以上时间。具体安排可参考下表。 序号 设计内容 内容 时间(天) 要求 1 选题与收集资料 选择课题，进行系统设计的准备工作 1 在小组内进行分工，并进行系统调查，收集相关资料，进一步熟悉开发工具 2 系统需求分析与功能设计 根据课题的要求进行简单的需求分析，得出相应的系统功能结果，设计系统的总体结构 2 系统总体功能模块图 菜单的设计 3 数据库设计 完成数据库的概念设计、逻辑设计，按数据库设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型 3 ER图设计 ER图转化为相应的关系模式 设计数据库的逻辑模型(以表格)，在机器上完成数据库的物理设计 4 应用程序设计 设计并编写输入\输出、查询\统计、数据维护等功能模块的应用程序 ≥5 根据个人能力，可以选用一种开发工具设计界面，并实现与数据库的连接，最终实现系统的一个（或部分或全部）功能 5