16秋福建师范学《体育教育学》在线作业二.docVIP

一、多选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. 在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。 . 简化动作的某些要求 . 划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分 . 使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备 . 分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用 标准答案： 2. 制定单元教学计划的步骤与方法主要有（）。 . 根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点 . 根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标 . 根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点 . 根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准 标准答案： 3. 体育课程内容选择的原则包括（）。 . 基础性 . 实用性 . 趣味性 . 总体性 标准答案： 4. 体育课程内容选择的原则包括（ ）。 . 基础性 . 趣味性 . 实用性 . 娱乐性 标准答案： 5. 竞技运动教材化的方法有（）。 . 动作教育的教材化方法 . 游戏化的教材化方法 . 理性化的教材方法 . 文化化的教材化方法 标准答案： 6. 《体育与健康》课程目标是（）。 . 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 . 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 . 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神 . 提高对个人健康和群体健康的责任感， 形成健康的生活方式 标准答案： 7. 体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。 . 体育与卫生保健知识 . 各种运动项目 . 健身娱乐手段 . 思想意思培养 标准答案： 8. 下列属于体育教学的特点的有（ ）。 . 身体间接参与 . 身体直接参与 . 体力与智力活动相结合 . 身体承受一定生理负荷 标准答案： 9. 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）。 . 营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系 . 优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间 . 组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力 . 广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识 标准答案： 10. 实现我国学校体育目标的基本要求有（）。 . 全面贯彻教育方针，面向全体学生 . 以整体的观点开展学校体育工作 . 加强体育师资队伍建设 . 要保证必要的物质条件 标准答案： 11. 体育课程的特点主要有（ ）。 . 运动认知性课程 . 生活教育课程 . 情意类课程 . 综合性课程 标准答案： 12. 学校体育对促进学生身体发展的作用有（）。 . 有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神 . 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势 . 提高机能水平，全面发展体能 . 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 标准答案： 13. 体育教学内容的构成元素主要有（）。 . 体育知识 . 运动技能 . 塑造形体 . 行为规范 标准答案： 14. 体育教学原则主要有（）。 . 自觉积极性原则 . 直观与思维相结合的原则 . 身体全面发展原则 . 可接受性原则 标准答案： 15. 1919年10月“全国教育联合会”通过《改革学校体育案》，提出一系列改革措施，有（）。 . 减少兵操时间 . 实行20分钟课间操及课外活动 . 注意体育教法 . 注意生理卫生与体育原理 标准答案： 16. 纠正动作错误时的基本要求有（ ）。 . 肯定学生的进步， 再指出动作错误之所在， 分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心 . 抓住影响错误动作的主要原因 . 纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助 . 首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。 标准答案： 17. 《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为（）。 . 坚持“健康第一”的指导思想 . 培养学生健康的意识和体魄 . 强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习 . 激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础 标准答案： 18. 纠正动作错误时的基本要求有（）。 . 肯定学生的进步， 再指出动作错误之所在， 分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心 . 抓住影响错误动作的主要原因 . 纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助 . 首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。 标准答案： 19. 体育教学原则主要有（ ）。 . 自觉积极性原则 . 直观与思维相结合的原则 . 身体全面发展原则 . 可接受性原则