【精题分解】届高语文名校试题汇编(有详解)：作文.docVIP

浙江省五校26．阅读下面一首小诗，根据要求作文。 繁? 星 （三四） 冰 心 创造新陆地的， ??? 不是那滚滚的波浪， ??????? 却是它底下细小的泥沙。 ????? ????????（选自《繁星》,商务印书馆1923年版） 根据上述材料的含意，请自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 [注意]①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。26． 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 养牛之道 我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主在一定历史条件下立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭。 五、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 一位作家说：我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。 你也许不搞文学创作，却有着类似的感受。请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。写作提示：分析材料，文章主旨至少有两个角度，一是文学创作，一是搞创作的人。从文学创作角度看：脚下有地即创作要从现实中取材，真实反映社会；头顶有天是指眼界要开阔，要有宽广的胸怀和高尚的追求；眼中有人就是要时时想到文章是给人看的，要对读者负责。从做人角度看：脚下有地就是立足现实，热爱生活；头顶有天就是敬畏自然，保护生态；眼中有人，就是真诚待人，尊重他人。如果谈写作，可以批评当前中学生作文的弊病：脱离现实，缺乏真情，只图文字华丽，较少考虑社会责任。如果谈做人，先要说清一点：人生活在天地之间，天地就是世界，天地就是社会；在现实的世界里，既要懂规矩、学法纪，不能无法无天，也要脚踏实地、服务社会，不能飘来荡去。如果写记叙文，可以写胸怀浩然正气顶天立地的英雄，也可以写钟情自然、悉心保护环境的人，还可以写热爱生活，随时关爱天地之间的普通人，等等。如果写议论文，可以论述“天人合一”的好处，它既有利于人的愉快生活，也有利于社会与自然的和谐共生；反之，如果人无视天地，不尊重客观规律，一味强调“征服自然”“人定胜天”，那就不仅不利于人与天地的和谐，还会受到自然的惩罚。阅读下面的文字，按要求作文。 明确内涵。的内涵往往是多方面的，既有字面的意义，又的内涵，才能写出既切合题意，又有新意的文章。 五、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2011年10月13日两岁女童小悦悦的遭遇牵动人心。在这样的背景下，北大副校长吴志攀说的一段鼓励校友扶起摔倒老人的话，被网友大量转发，“鼓励校友做好事，如果中间发生风险，比如扶起摔倒的老人被起诉，北大无偿提供法律支持。如果败诉要赔偿，北大出20万，多出的由校友募集支持。”这段话逐渐衍生成为各种版本的“校长撑腰体”，爆红网络，这背后反映的是大多数网友盼望保护行善的良好愿望。? 为何“撑腰体”可以掀起如此之大的波澜，引发几十数百万甚至上千万人的集体参与呢？请写一篇文，不少于800字。 写作提示事件在社会上引起了很大的轰动，很多新闻媒体及网友都对此事件发表评论小悦悦事件，“撑腰体”流行，代表着一种呼唤人性与良知的强烈愿望，是“与人为善”、“好人有好报”等善良观念的一次集体苏醒。?其次，我们要分析这个题目的特点，选择适当的文体和写作方法。社会生活评论属于议论文，不能写成了记叙文，更不能写成散文。选择议论文，便要依据文体的特点安排结构，比如，我们可以按照“‘撑腰体’相关事件——‘撑腰体’产生的原因——‘撑腰体’给我们度启示”的结构模式推进，切忌写成了“四不像”的文章；也要注意议论方法，比如，摆事实、讲道理，正反对比，比喻说理，辩证论理等等。此外，写评论文不可就事论事，需要由点到面，联系个人实际，谨防总是围绕别人观点打转。具体写作时，我们也可以选取一个角度来写，比如舆论的力量、政府的公信力、社会道德的完善等，但无论怎样，中心要明确，和话题联系要紧密。 五、作文（60分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 有个志向远大的人，青年时代就立下了改造世界的宏愿，一心想干大事，却无从下手；中年时代，他发誓要成为某一领域的杰出人物，并订了许多计划，却一个个因精力分散而告吹；步入老年，他才发现，凡事须量力而行，于是他从关心身边的人做起，每天认真办好一件小事，终于，他既赢得了人们的尊敬，自己也拥有了十分愉快的心情。 请以“大与小”为话题写一篇文章。 五、作文 参照201