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关于我市各类教科研参赛成果的建议 黄石教科规划办 各位领导、各位同仁: 自2005年以来，在各县市区教科研部门和各中小学、幼儿园的大力支持下，我市教科研成果的整体水平得到国家、省教科研部门的一致好评。特别是省教科所一直把黄石作为典范在全省推广。为进一步提高我市教科研成果档次，特提出以下建议，供参考。 参评成果的基本要求 1. 围绕我市龙头课题以校为本开展行动研究，根据全市年度工作要点和参评主题来提炼成果。 2. 成果必须立足自身情景的针对性，基于自身问题的解决，可以侧重于理论的验证、说明，可以侧重于感性认识的积累与提升，做到观点鲜明。抄袭或虚假的成果实行一票否决制。 3. 格式规范，行文通顺。参照附件《参评成果的基本格式与要求》 叙述为主的成果建议 以叙述为主的成果包括教育叙事报告、案例、课例、教学实录等。此类成果最忌讳就事说事，因而缺乏思考的广度和深度。 教育叙事报告建议（可参考《校本研究网》叙事研究专题） ①我市以教学叙事研究来推动教师层面的自主研修，关注教师在叙事过程中新旧课程理念的碰撞，行动研究的推进策略。可研究问题是怎样提出来的及提出的依据，也可研究问题分析的过程及依据，还可研究问题是如何解决的及解决的依据。 ②注意叙事过程中矛盾冲突是怎样发生、发展的，以及教与学的行为变化脉络应清晰。 ③进行叙事的顿悟与理性思考。建议反思和叙事紧密结合，不要脱离本情景空谈。 教