2013秋九年级理教案14章.docVIP

14、1 热机 教学目标： 1、知识与技能。 ①了解四冲程汽油机的基本工作原理。 ②了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 2．过程与方法。 ①通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 ②利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 3．情感态度与价值观。 ①通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。 ②通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面。 ③渗透法制内容：《中华人民共和国大气污染防治法》　第三十四条　国家鼓励生产和消费使用清洁能源的机动车船。国家鼓励和支持生产、使用优质燃料油，采取措施减少燃料油中有害物质对大气环境的污染。单位和个人应当按照国务院规定的期限，停止生产、进口、销售含铅汽油 （进行新课）内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 (1)汽油机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机。 ①构造（出示模型或挂图。边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。（边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况），内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。 ③能的转化。 教师：汽车在开动前，是如何使内燃机起动的 (2)柴油机，柴油机与汽油机有共同的地方，也有不同之处。 ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程 ②柴油机与汽油机的不同点： 构造方面：柴油机没有火花塞，而在相应位置上安装的是喷油嘴； 工作过程上：吸入的气体不同（汽油机吸入的是什么？柴油机吸入的只是空气）；压缩情况不同（问：汽油机压缩冲程末温度、压强多大？柴油机压缩冲程末，气体体积要小得多。所以压强更大，温度更高，这个温度早已超过了柴油的燃点）； 点火方式不同（汽油机靠火花塞点火。柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点，从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。这种方式称为压燃式）； 用途方面：柴油机比汽油机便宜，但汽油机一般比柴油机轻巧，所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上。而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发电机等大型设备上。 小 结（略） 布置作业： 一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里 2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能. 3.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程. 4.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是_______. 5.喷气式发动机有两种，需要用大气中的氧气来助燃的是__________发动机，这种发动机在__________上使用；自带燃料和氧化剂的是__________发动机，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作能够用来发射__________. 8.关于热机错误的说法是：A.利用内能来做功的机器叫热机B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 教学反思： 14、2热机的效率 教学目标： 1、知识与技能。 ①知道热机的效率。 ②了解提高效率的途径。 2、过程与方法。 用物理图表分析问题的能力，联系实际思考问题的能力。 3、情感态度与价值观。 感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念。 教学重点：热机的效率及影响热机效率大小的主要因素。 教学难点：提高热机效率的方法和意义 。 教学课时：1时 教学过程： 一、 燃料的热值 1、常见的燃料有煤、石油（加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等）、天燃气等，农村还用草木等植物的秸杆作燃料。 质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量是不同的。 2、定义：在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值。 二、 热机效率 在汽油机中，燃料释放的能量全部都用来做有用功了吗？ 　　1、热机效率： （1）概念：热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧释放 的热量之比叫做热机的效率，用热机效率来描述热机的性能。 （2）公式： η=Q有用/Q总×100﹪或η=W有用/ Q总×100﹪ 练习： 例1：在观察水的沸腾实验中，用酒精灯将杯中230g，60°C的热水加热到沸腾，共用去2.5g的酒精，问：酒精完全燃烧所释放的热量中有百分之几被水吸收？ 解：酒精完全燃烧产生的热量 Q1=3.0×1