2014年贵州省师资格考试《中学教育学》模拟试题五.docVIP

2014年省教师资格考试《中学教育学》模拟试题五 /zg/2014zgks/ 一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分) 1.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的(　　)。 A.不均衡性 B.顺序性 C.互补性 D.个别差异性 2.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了(　　)。 A.遗传的重要性 B.成熟对个体发展的影响 C.环境对个体发展的影响 D.个体主观能动性的巨大作用 3.在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是(　　)。 A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标 4.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的(　　)。 A.人格平等 B.主导地位 C.自主发展 D.自由发展 5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的(　　)。 A.人身自由权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.隐私权 6.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是(　　)。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭 7.在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视(　　)。 A.军事体育 B.体操训练 C.文雅教育 D.文法