兰陵小学201学年第二学期综合实践活动课程实施计划.docVIP

兰陵小学2011学年第二学期综合实践活动课程实施计划 一、指导思想： 在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，将理论与实践结合起来，本学期在引导学生运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 ?? ２、知识目标：了解信息技术、劳动技术和探究法的一些常识。 ?? ３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 ?? ４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 ?? ５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。培养学生实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力在活动中养成自主、合作、进取等良好的个性品质。、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。、通过活动，获得亲身参与的积极体验和丰富经验让学生认识到手中零用钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。实施形式（一）、不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。 1、利用开学初时间，集体学习《综合实践活动课程的设计与实施》，领会新课改理念。 2、集体讨论各年级主题设定的可行性，制定主题研究方案。 3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题，集体找出问题的解决方法。 4、任课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。 （二）、加大组内教研力度，提高教师教学水平。 1、成立综合实践活动教研组。 2、积极参加校外的教研活动，及时地将最新的教学理念上传下达，做到有继承、有突破、有创新。 （三）、以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。 1、活动以问题和项目为中心，结合学生特点、学校特点、地域特色，将多学科知识整合，将个人与社会整合。 2、教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。 3、在探究过程中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高搜集、整理、运用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。 题目 内容 活动地点 1 制定计划 制定本学期综合实践活动计划 教室 2 手工制作 小鸟的家 教室 3 松鼠宫灯 教室 4 面具 教室 5 猪形储蓄罐 教室 6 春之韵 找春天 公园 7 了解春天的花草 校园 8 了解春天的动物、植物 校外 9 春之歌 画春天 教室 10 描绘春天的美景 教室 11 收集春天的诗 教室 12 做春天的小报 教室 13 家乡 名俗 文化 名人轶事 教室 14 民间工艺 教室 15 风土民俗 教室 16 名胜古迹 教室 四年级： 周次 题目 内容 活动地点 1 制定计划 制定本学期综合实践活动计划 教室 2 手工 制作 百宝箱 教室 3 二十六面盒 教室 4 立交桥 教室 5 摩天大楼 教室 6 家乡 名俗 文化 名人轶事 教室 7 民间工艺 教室 8 风土民俗 教室 9 名胜古迹 教室 10 零用钱， 我该怎么用 确定研究主题，制定活动计划 教室 11 设计调查问卷，分组调查访问 教室、家庭 12 研究分析资料 教室 13 互相交流探讨 教室 14 展示成果，畅谈体会 教室 15 社区实践 教室 16 总结收获 成果汇报，交流感受，总结评比 教室 五年级： 周次 题目 内容 活动地点 1 制定计划 制定本学期综合实践活动计划 教室 2 节约用水 小小调查 教室 3 介绍节水小窍门 教室 4 编写公益广告（漫画等） 教室 5 感恩·母亲 了解妈妈，感受辛苦 教室 6 回顾母爱，感受亲情 教师 7 妈妈，我心中的最爱（作文、诗歌、贺卡等） 教室 8 手工制作 编织 教室 9 桌面垃圾桶 教室 10 旗杆模型 教室