(2012投稿教馆)遗传中的几种判断题归纳.docVIP

附件3： 2012年南宁市中小学现代教育技术应用优秀论文、教育叙事报告、 教学设计、课例（教学课）和VCT参评作品信息表 县区（学校）：广西南宁市横县中学 作品名称 遗传中的几种判断题的归纳 参赛项目 论文□ 教育叙事报告□ 教学设计□ VCT作品□ 作者 张焕治 移动电话E-mail 7213218CCC@163.COM 单位 广西横县中学 邮编 530300 发表说明 无 获奖说明 无 内 容 摘 要 及 主 要 特 色 笔者从这几年对遗传学的一些研究中总结出以下几种关于遗传学中的几种判断题的题案分析。 一．判断某性状是由核基因决定还是由细胞质基因决定？ 二．判断显隐性：自交或杂交，分析结果。 三．已知显隐性，判断控制性状的基因位于常染色体上还是性染色体上？ 主要特色: 从20-2011年的三年高考试题来看，结合遗传学的特殊情形，考察学生获取信息的能力和综合运用能力，是遗传学这一主干知识点考察的一个显著特点 □否 签字： 2012年3月10日 推 荐 意 见 同意推荐 盖章： 2012年3月10日 是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版 □是 □否 签字： 2012年3月10日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1、 2、 3、 论文题目：现代化教学手段对高三专题复习的课堂体会 作者真实姓名：张焕治 性 别： 男 出生年月：1975年8月 学历（学位）：大学本科 专业职称：中学高级 通讯地址：广西横县中学 530300 联系电话: 电子邮件地址：7213218CCC@163.com 遗传中的几种判断题的归纳 广西横县中学 张焕治 从20-2011年的三年高考试题来看，结合遗传学的特殊情形，考察学生获取信息的能力和综合运用能力，是遗传学这一主干知识点考察的一个显著特点，主要涉及遗传等几种特殊情形 二．判断显隐性。 ??? 自交或杂交，分析结果。 ??? 例1、经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为试验材料设计试验，以鉴定这一对相对性状的显隐性关系。 答案：方案一：先自交：若子代全部表现为黄粒或红粒，可以认定黄粒或红粒为纯种，再让子代纯种黄粒或红粒杂交，其后代表现出的形状为显性未表现出的形状为隐性；若自交后代出现形状分离，则亲本为显性新出现的形状为隐性。 方案二：先杂交：若后代表现出某一亲本的形状，则该形状为显性形状，另一形状为隐性形状；若后代再现两种形状，可再进行自交，出现形状分离的为显性形状未出现形状分离的为隐性形状。 方案三：将红粒和黄粒种植形成后的花粉粒进行单倍体育种，取其黄粒和红粒（均为纯种）时行杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现的性状为隐性。变式练习将纯种黄色玉米种子搭载“神州五号”飞船进行失重和宇宙射线处理。将从太空返回的玉米种子种植后出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么这一性状的出现是______结构改变引起的。经鉴定，红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。可通过自交或杂交的方法，用穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一相对性状的显隐性关系。选用自交方法时行实验时，若黄粒的子代全部表现为黄粒，红粒的子代全部表现为红粒，可认定黄粒和红粒为_______；再让子代黄粒和红粒杂交，其后代表现出的性状为__________；若自交后代出现性状分离，则新出现的性状为_________。??变式练习答案：基因???纯种???显性性状???隐性性状 safety production license issued the three simultaneous review, to prevent the conditions for safe production of enterprises to enter the market on a regular basis. The administrati