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高二年级教学工作分析会材料 GAO ER NIAN JI JIAO XUE GONG ZUO FEN XI HUI CAI LIAO (第一分册 汇报材料) 高二历史组 教研组 组长： 陈如宽 2006年10月27日  目 录 一、教研组现状…………………………………………………第１ 页 二、教研活动情况………………………………………………第１ 页 三、教研组应对08年高考方案采取的措施…………………　第２ 页 四、教研组教学组分层次教学案编写情况……………………第２ 页 五、教研组成员备课、听课、批改作业情况统计……………第３ 页 六、教研组教师考核情况………………………………………第３ 页 七、新老教师结对情况…………………………………………第３ 页 八、教学进度安排及执行情况…………………………………第３ 页 九、本组教师组织教学情况……………………………………第３ 页 十、本学科周练和学科补充练习安排和实施情况……………第４ 页 十一、第一次阶段性考试月考质量分析………………………第４ 页 十二、本学期本学期后续工作计划及活动安排………………第４ 页 十三、关于教研组工作的建议及要求…………………………第４ 页 十四、07年学分等级考试科目教学进度安排及复习计划……第４ 页 高二年级教学工作分析会材料（正文部分） 一、教研组现状 1、本组成员构成 本组现有教师5人，分别是：李攸玉、黄爱华、郑华兰、季定刚、陈如宽。 2、本组现状分析 （1）教学科研水平 本组人员包含了老中青三个层次，具有一定的教学科研能力。李攸玉、黄爱华老师已有多年高三教学经验，郑华兰老师也已从事多年教学，最年轻的季定刚老师今年也已经是工作的第三个年头，工作认真，备课详细充实，条理结构清楚，目前教学水平和业务能力也有较大的进步。李攸玉老师已在国家级期刊上发表多篇教学论文，具有较高的科研能力。 （2）工作负担及工作态度 本学年高二年级共设人文方向的政史组合（或史地组合）班11个，每周开设历史3课时，理工方向的各类组合班级共27个，每周开设历史2课时，合计每周87课时，人均每周17.5课时，理科班明年4月初就要进行高考水平测试，时间紧迫，每堂课的讲课容量都非常大。另处还有两位同志担任普通文科班班主任工作，每个人处于超负荷工作状态，但从无怨言，任劳任怨。李攸玉老师生病到上海手术期间，我们每个老师的周课时数都达到22节。李攸玉老师手术结束不久，身体尚未完全恢复，就投入工作。本组所有老师都有较强的工作责任心，工作努力负责。开学以来，全组教师能安心工作,敬业奉献，能积极按照实施素质教育的要求，认真贯彻执行新课程标准，积极转变教育观念，探索行之有效的课堂教学模式，取得了一定的教学效果 二、教研活动情况 本学期本组的教研活动都能准时全员参加，大家群策群力，共同研究和探讨。 本学期教研活动的主题：更新教学理念、提高课堂效率、争取测试达标。 主要围绕下列三个方面问题展开教研活动： 1、认真学习《新课标》和《江苏省中学历史教学要求》 针对目前一标多本的状况，本学期教研活动组织全组教师认真学习《中学历史课程标准》和《江苏省中学历史教学要求》，明确每节内容要求学生掌握哪些知识点，要求学生掌握到何种深度，这样以便统一全组老师的讲课内容和讲课深度。以期做到事半功倍，提高课堂效率。 2、进一步完善新课程理念下的高中历史教学模式 我们在对新课程近一年的教学实践中，结合本校学生的学习基础和学习能力，总结出一套“自主探究分层施教”式教学模式 。其具体步骤如下：内容标准—知识结构—自主学习—问题探究—自由论坛—延伸阅读。首先向学生揭示课标要求，使学生清楚本节课所要掌握的内容，[知识结构]是帮助学生疏理本节的知识框架和知识要点。[自主学习]则为所有学生必须掌握的基础知识，以习题（选择题、填空题或简单问答题）的形式出现，当堂完成。一些较深的问题则放在问题探究中，要求强化班学生和普通班中对历史感兴趣的学生掌握，不作统一要求。[自由论坛]是针对热点问题（如当前社会的热点问题、学术界还存在争论的问题）让学生讨论，充分发挥自已的看法和见解，既调动了学生的积极性，培养了学生的学习兴趣，同时又培养了学生自主探究、合作创新的意识。[延伸阅读]是帮助鼓励学生搜集相关资料，开阔学生视野。此模式既体现了以学生为主体的探究式教学理念，同时又体现了教学过程中的多层次特点。 3、研讨每节教学公开课 三、教研组应对08年高考方案采取的措施 1、认真学习《新课标》和江苏省《普通高中历史教学要求》 目前我省中学历史教材主要使用人民版和人教版两种教材，两种教材在编写的内容和表述上都有很大的差异。新教材的编写体例又是