3-6年级科学考试题(上册).doc

附件： 平昌县小学科学三年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 试题1：做一名小科学家（三年级上册第一单元） 实验目的：鹦鹉站立制作实验 实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针 实验步骤： 制作鹦鹉。 寻找站立方法。 记录现象及结论： 4、 整理器材。 平昌县小学科学三年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 试题2：校园里的小动物（三年级上册第二单元） 实验目的：蜗牛观察实验 实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片 实验步骤： 准备蜗牛。 观察蜗牛。 蜗牛食性实验。 蜗牛对刺激性的反应。 实验总结： 平昌县小学科学三年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 试题3：观察水（三年级上册第三单元） 实验目的：观察水的性质 实验器材：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不同形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布 实验步骤： 鉴别各种液体。 观察水的特点。 实验总结： 整理器材。 平昌县小学科学三年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 试题4：神奇的水（三年级上册第三单元） 实验目的：水的毛细现象 实验器材：不同颜色的水、纸巾；粉笔、纱布、塑料片、玻璃片（2块，在其中一块玻璃片上绕上几圈透明胶）；两支粗细不一样的玻璃管； 实验步骤： 染纸。 探究水会沿着缝隙向上爬升。 探究水会沿着小孔向上爬升　。 实验总结： 整理器材　。 平昌县小学科学三年级实验操作考试试题 学校： 班级： 姓名： 试题5：神奇的水（三年级上册第三单元） 实验目的：水的特性探究实验 实验器材：：滴管、一元硬币、烧杯、回形针一盒、大小烧杯各一只、高锰酸钾、镊子、玻璃棒。 实验步骤： 水的表面张力 2、水的溶解实验 3、实验总结: 会团结的水: 水的溶解实验：