11、读书莫放拦路虎详解.ppt

★把活着的每一天看作生命的最后一天 。 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★一年之计在于春，一日之计在于晨。 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★形成天才的决定因素应该是勤奋 。 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一 的灵感 。 “拦路虎” 常比喻前进道路上的困难,就是前进的路上所遇到的障碍,特指学文化时遇到的难认字。 课题中的“拦路虎”指的是什么？ 面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？ 阅读时遇到不认识的字，文中建议怎么做？ 　　要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便要去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。 尝试运用：查字典，填空。 刘涛读到句子“我衷心地祝福你”时，“衷”不认识，于是，他采用了 查字法，先查 部，再查 画，最终知道这个字的读音是 。 王明在写作文时，“懒惰”的“惰”不会写，他应 该用 查字法，先查音序 ，再查音节 ，最后他找到了这个字，并写到了习作 上。 填一填：根据课文内容填空。 1．我们常说的“拦路虎”是指（?????? ????????），文中所说的“拦路虎”是指（???? ???? ????????）。 2．查字典有三种方法：不知读音的可用（????? ????? ）；会读不知意思可用（?????????????????? ）；独体字或难检字可用（?? ????????? ）。我们在阅读时要养成（?????? ??? ?????）的好习惯。 3．字典是无声的老师，遇到“拦路虎”，便要去请教它。如果是自己的书，还可以（ ）。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以（ ），待读完一个段落，再（ ）。字要记得牢固，必须（ ）。 读读背背有关读书的名言警句 1．生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 2．最淡的墨水也胜过最强的记忆。 3．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书勤奋刻苦 悬梁刺股 凿壁借光 * 读书莫放“拦路虎” 说说你知道的喜欢的一些关于勤奋、刻苦的名言。 同学们读书时遇到不认识、难理解的字、词、句时会怎么做？ 我们以前学习课文，都用什么方法来学习？ （1）读课文，读准字音，读通句子。 （2）再读课文，借助工具书，或联系上下文理 解生字新词。 （3）三读课文，你从课文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以独立思考，也可以请教老师同学。） （4）四读课文，看看自己从课文中收获到了什么？可以是内容上的，也可以是写法上的。 △ 课题中有个 ，这是阅读课文的标志。 △ 阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。 我会读: ài yè 碍 页 积累词汇: 障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆 我会读含生词的句子： 1.这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。 2.如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。 　　 学生自学 自由读课文，想一想，课题中的“拦路虎”指的是什么？为什么要加引号？ 我读懂: 　　同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。 生字 如何查字典？ ⑴常用方法： 部首查字法 音序查字法 数笔画查字法 ⑵注意事项： 一要有耐心； 二要有恒心。 课堂延伸 面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 我读懂: 有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。 这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，