(走 近 法 律.pptVIP

案例一：苏州某地在不到一年的时间里连续发生了三十多起盗窃案，案值人民币10万多元，作案者竟是在校的中小学生和流失生，涉案的26名人员中，年龄最小的仅11岁。在这26名孩子中，有的已经不是第一次同警察打交道了，按照盗窃作案的次数和案值足以判刑。但由于年龄原因，往往只能是教育后予以释放。于是，受法律惩罚的恐惧心理逐渐减少，作案次数越来越频繁。 案例二：2004年，云南大学学生马加爵，先后用铁锤打死了4名同学，然后畏罪潜逃。后被警方抓获。据调查，马加爵性格孤僻，生活中的诸多不如意，使他与同学的积怨一点点加深。同学在打牌时与他发生的争执，使“新仇旧恨”一起涌上心来，结果酿成惨剧。 案例三：根据青少年犯罪研究会2003年统计的资料表明，近年来青少年犯罪已经成为社会刑事犯罪的主要群体，占全国刑事犯罪总数的70%，同时，未满18周岁的青少年的刑事犯罪率也直线上升。 是什么原因导致在我们生活中违法犯罪现象的发生？ 第七课 感受法律的尊严 走近法律 一、我们身边的规则 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。因此，社会生活离不开规则。 法律的显著特征 法律由国家制定或认可。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。 表现在： 胡长清案 请同学们阅读课本第88页下面故事，然后想一想： （1）你在生活中碰到过类似的事情吗？你是怎么处理的？ （2）假如没有法律的话，我们的生活会怎样？ 二、生活离不开法律 现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的提，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 * * 濮阳县二实中 规则是指人们说话、做事锁依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为准则。 请同学们观看课本86页上的两种现象，思考下我们的生活中需要规则吗？？ 规则 道德 纪律、规章 法律 总结：与道德、纪律、规章制度相比较， 法律对人的约束力最强。 社会规范 道德 纪律 法律 一般社会规范 特殊社会规范 法律由国家制定或认可 法律由国家强制力保证实施 请同学们思考，每一画面上都是对谁提出的要求？ 首都市民 文明公约 中学生日常 行为规范 进施工 现场 须知 《中华人 民共和国 民法通则》 《中华人 民共和国 刑法》 《中国人 民共和 国义务 教育法》 法律对全体社会成员具有普遍约束力 第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。 第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。 姓　　名：胡长清 性　　别：男 出生年月：1948年8月最高职务：原江西省副省长触犯罪名：受贿罪、行贿罪和巨额 财产来源不明罪刑　　罚：2000年3月8日在南昌被 执行死刑 请你用自己所了解的法律知识，来解释如下行为： 公路杀手 “声控” 父亲迫女当童工，阻止孩子上学 明孝陵免费开放 游客践踏世界遗产