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教学时间： 教学课题：自然保护区和风景名胜区 教学目的：1、了解我国自然保护区的四大类型及每个类型下的保护区名称，熟悉纳入世界自然保护区网的我国九个自然保护区名称 2、了解我国风景名胜区的类型及每个类型下的风景名胜区名称 教学重点：被纳入世界自然保护区网的我国九个自然保护区名称 教学方法：讲授法、归纳法、欣赏法 教学时数：1课时 总课时：8节 板书设计： 自然保护区和风景名胜区 一、自然保护区 二、风景名胜区 教学过程： [复习旧课] 提问：我国的“化石植物”有哪些？ 我国主要的保护动物有几种？ 上面说的这些受保护植物和动物都生活在一定的区域和范围内，我国把这些地区或范围理解为保护区，那么什么是自然保护区呢？这就是今天我们要学习的内容。 [导入新课] 第六节 自然保护区和风景名胜区 自然保护区 自然环境 1、自然保护区包括 自然资源 2、自然保护区的概念 国家把一些能揭示自然界内在规律的、具有典型意义和价值的森林、草原、水草、水域、湿地、荒漠等各种生态系统类型，以及自然历史遗迹地等，划出一定的面积，设定机构，管理和建设起来，作为保护自然资源和开展科研工作的基地。 3、我国自然保护区的类型及主要保护区 类 型 主 要 保 护 区 综合型 长白山、阿尔金山、肇庆鼎湖山、锡林郭勒草原、梵净山西双版纳自然保护区等 生物型 卧龙大熊猫保护区、庞泉沟褐马鸡保护区、安徽宣城、南陵、泾县等地的扬子鳄保护区等； 金佛山银杉保护区、广西花坪银杉保护区、海南东寨港红树林保护区等 自然风景型 庐山、九寨沟、武陵源风景区、武夷山风景区等 自然历史遗迹型 蓟县上元古界地质剖面、五大连池火山地貌、天津滨贝壳堤古海岸遗迹、各地木化石群等 4、纳入世界自然保护区网的我国26个自然保护区 吉林长白山、四川卧龙、广东鼎湖山、贵州梵净山、福建武夷山、内蒙古锡林郭勒草原、湖北神农架、新疆博格达峰、江苏盐城滩涂、云南西双版纳、浙江天目山、贵州茂兰、四川九寨沟、黑龙江丰林、浙江南麂岛、广西山口红树林、甘肃白水江、四川黄龙、云南高黎贡山、河南内乡宝天曼、内蒙古古赛罕乌拉、内蒙古达赉湖、黑龙江五大连池、四川亚丁、陕西佛坪、西藏珠穆朗玛峰，成为世界永久保护地。 风景名胜区 1、定义：是以具有美感的自然景观为基础，渗透着人文景观美的地域综合体。 2、我国风景名胜区类型及主要风景区 类 型 主 要 风 景 区 自然山川风景型 黄山、庐山、雁荡山、长江三峡、衡山、桂林漓江 湖泊水域风景型 杭州西湖、昆明滇池、天山天池、无锡太湖、青海湖、 镜泊湖 海滨风景型 秦皇岛—北戴河、青岛—崂山、三亚热带海滨、 厦门鼓浪屿—万石山、普陀山、大连海滨—旅顺口 森林风景型 武夷山、云南西双版纳、武陵源 石林溶洞瀑布风景型 云南路南石林、贵州织金洞、黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、贵州安顺龙宫、肇庆星湖 历史古迹名胜型 临潼骊山、西夏王陵、承德避暑山庄—外八庙 历代宗教名胜型 五台山、九华山、武当山、洛阳龙门石窟、峨眉山、 江西三清山 革命历史纪念地型 井冈山、南京钟山、韶山 因为它具有典型性和代表性的自然景观，又保留着珍贵的历史文化遗迹，因此它有很高的美学、生态学、历史学、文学艺术、科学以及旅游观赏和经济等价值，并且具有改善人类生存环境的功能。 自然保护区 入圈时间 保护对象 1.吉林长白山 1980年 温带森林生态系、自然历史遗迹和珍稀动植物 2.四川卧龙 1980年 大熊猫及森林生态系统 3.广东鼎湖山 1980年 南亚热带常绿阔叶林及珍稀动植物 4.贵州梵净山 1986年 亚热带森林生态系统及黔金丝猴、珙桐等珍稀动植物 5.福建武夷山 1986年 中亚热带山地森林生态系统及珍稀物种 6.内蒙古锡林郭勒草原 1987年 草甸草原、典型草原、沙地疏林草原和河谷湿地生态系统 7.新疆博格达峰 1990年 垂直景观及其珍稀动植物 8.湖北神农架 1990年 北亚热带山地森林生态系统及特有、珍稀物种 9.江苏盐城 1992年 滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽 10.云南西双版纳 1993年 热带森林生态系统和珍稀动植物 11.浙江天目山 1996年 银杏、连香树、鹅掌楸等珍稀濒危植物 12.贵州茂兰 1996年 喀斯特森林及珍稀动植物 13.四川九寨沟 1997年 大熊猫及森林生态系统。 14.黑龙江丰林 1997年 原始红松母树木 15.浙江南麂列岛 1999年 海洋贝藻类及生态环境 16.广西山口 2000年 红树林生态系统