第八单元复习资料.doc

24、寓言故事 一、多音字：闷｛ 二、知识要点： 1、《揠苗助长》：揠，拔。选自《孟子●公孙丑上》告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。还告诉我们另一个道理：“欲速则不达”。 2、《鹬蚌相争》选自《战国策●燕二》告诉我们：双方争持不下，结果可能是两败俱伤，让别人从中获利。 3、我还知道的寓言故事有：《画蛇添足》、、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《叶公好龙》…… 《守株待兔》 古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！ 从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 《守株待兔》比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 “我”将信将疑：剪去了这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？ “我”又惊又喜：不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 3、找出文中的一个比喻句：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。把桃子比作胖娃娃的脸蛋，写出了小作者喜爱的心情。 4、描写桃花的诗句： （1）、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （2）、去年今日此门中，人面桃花相映红。 （3）、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 （4）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 5、写生活中“减少”是为了“增加”的事例： （1）、减少人口，是为了提高生活质量，让人民生活更幸福。 （2）、果农掐掉果树上的花，是为了让果子长得更大更好。 练习8 一、处处留心： 在集体中，互相之间不合作会使大家都受到损失；在集体中，互相之间积极合作会使大家都受益。 二、读读背背： 1、背诵默写8个来自寓言故事的成语： 揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉（黄雀在后） 鹬蚌相争（渔翁得利） 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 2、背诵默写《明日歌》： （1）、读准字音——蹉跎（cuōtuó）、世人若被明日累（lěi）、暮（mù）看日西坠(zhuì)。 （2）、理解： 何其：多么。 蹉跎：光阴白白地过去。 累：拖累。 日西坠：太阳从西边落下。几何：多少。 （3）、道理：意思是：学习、做事总是今天拖到明天，明天再拖到后天，时间白白地过去了，不知不觉年纪大了，却一事无成。告诫人们要珍惜眼前的时间，养成“今日事、今日毕”的好习惯。 三、口语交际： 办手抄报：1、确定主题； 2、围绕主题搜集资料； 3、设计版面；4、摘抄资料、配图。 第八单元复习 一、按要求写词。 １．寓言故事的成语：揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 画蛇添足 掩耳盗铃 ２．历史故事的成语：背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备) 东窗事发(秦桧) 如鱼得水(刘备) 退避三舍(重耳) 图穷匕见(荆柯) 草木皆兵(苻坚) ３．神话故事的成语：嫦娥奔月 后羿射日 女娲造人 玉兔捣药精卫填海 开天辟地 女娲补天 夸父逐日 ４．用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望 巴望 盼望 渴望 期望 ５．用“观”组成含有“看”的意思的词：观看 观察 观赏 观望 ６．形容勤奋好学、善于思考的词语：勤学苦练 废寝忘食 精益求精 聚精会神 专心致志 一丝不苟 如饥似渴 全神贯注 日积月累 持之以恒 再接再厉 取长补短 ７．ABAC式词语有：又大又甜 又惊又喜 又高又胖 又香又甜又黑又长 又香又脆 又蹦又跳 又说又笑 ８．ABAC式词语有：将信将疑尽心尽力 十全十美 全心全意 无边无际 有声有色 自言自语 再接再厉 ９．含“如”的成语：胆小如鼠 日月如梭 料事如神 挥金如土 游人如织 铁证如山 势如破竹 面如土色 水平如镜 江山如画 栩栩如生 始终如一 10.描写心理的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 胆战心惊 心急如焚 心花怒放 11.心情高兴的成语：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 谈笑风生 笑容可掬 手舞足蹈 兴