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硕 士 学 位 申 请 书 申请人姓名 ______ 许芳 ___________ 学 科 门 类 ______教育学___________ 专 业 名 称 ____ 教育学原理__________ 研 究 方 向 ______教育社会学__________ 导 师 姓 名 ______李化树______________ 学 位 评 定 委 员 会 办 公 室 制 年 月 日填 填表注意事项 本申请书填写的内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用16开规格。 录取类别：11 非定向;12 定向；23 委托；24 自筹。 学习方式：1脱产；2半脱产；3不脱产。 研究生本人申请应有：简要学历或经历，学位论文选题的文献基础，论文有何新的见解，论文的理论及实际意义，申请答辩及授予学位的理由等。 学位论文选题来源分类：11国家计委、科委项目；12国家经贸委项目；13国家自然科学基金项目；14国务院其它部委项目；21主管部门（部委级）项目；22省级项目；31学校级项目；41国际合作项目；42自选项目；43其它项目（企业委托项目）。 论文类型分类：1基础研究；2应用基础研究；3应用技术研究；4应用基础与应用技术研究；5试验发展；6基本数据积累；7RD成果推广应用；8其他。 指导教师推荐意见应有：对申请人的课程学习、研究能力、外语水平等方面的评价，对学位论文的学术评语，以及是否同意进行学位论文匿名送审。 学院（中心）意见由主管研究生工作的负责人填写。应简要写明对申请人政治表现、课程学习、论文完成情况的审查结果，并提出对其答辩申请及答辩委员会组成的意见。 本申请书中凡涉及签名处必须手写签名，不得以打印代替。 本申请书双面打印一式两份，一份装入研究生人事档案，一份送交学校档案室存档。 姓 名 许芳 性别 女 身份证号贴相片处 出生日期 1986.3 民族 汉 政治面貌 中共党员 籍贯 安徽省青阳县 大学毕业学校 安庆师范学院 所学专业 教育技术学 毕业年月 2009.7 学习年限 4年 授学士 学位单位 安庆师范学院 研究生录取类别 非定向 学习方式 脱产 研究生入学年月 2009.9 学号 309040101033 研究生就读学院 四川省省教育发展研究中心 拟就业单位 研究生本人申请： 在西华师范大学四川省教育发展研究中心学习的三年期间，专业知识、能力、综合素质都有了很大的提高，非常感谢我的导师李化树研究员的亲切关怀和中心所有老师的耐心指导，使我的论文能顺利完成。 论文主要通过中国期刊网、图书馆等广泛收集有关农村教师“特岗计划”的文献资料，查阅和学习国家颁布的有关农村教师“特岗计划”的相关政策，了解最新动态，对农村教师“特岗计划”相关的调研报告、新闻资料、评论进行搜集整理，对有关特岗教师的工作日志进行梳理，从而为本研究相应的文献基础。 通过调查，从特岗教师的生活工作、福利待遇、评价考核、在职培训及再就业五个维度进行设计问卷，对农村教师“特岗计划”实施情况进行研究分析，在总结归纳原有成果的基础上，提出农村教师“特岗计划”存在着入口关不严、工资待遇偏低、自我成就感不高、考核评价制度不合理、退出机制不健全等问题；同时提出完善农村教师“特岗计划”的对策建议：切实完善“特岗计划”的相关政策，努力提升“特岗计划”应聘者的综合素质、进一步优化特岗教师的考核评价制度。 论文的意义主要体现在理论意义和实践意义两方面。论文试图从农村教师“特岗计划”的现实状况入手，对国家相关政策内容及其对农村师资配置的影响较为系统的疏理，在理论和实践相结合的基础上做出反思和建议，丰富其理论基础。本研究力求通过国家完善相关政策，推动农村教师队伍结构的优化，解决农村教师队伍数量不足、质量不高的现实矛盾，从而促进农村基础教育的发展。 本人已完成研究生培养方案要求的全部课程考试，成绩合格；在读期间认真学习，并顺利通过英语六级；在中心学位审议委员会认定的刊物上发表论文两篇；所提交硕士学位论文的学术水平、撰写格式符合我校的有关规定。 基于以上理由，特此申请硕士学位。 申请人签名： 年 月 日 硕士研究生课程学习成绩 专业 教育学原理 姓名 许芳 学号 309040101033 序号 课程名称 课程类别 学