2014分离定律题型教程解决方案.ppt

* 基因的分离定律题型总结 知识归纳　基因分离定律的实质 下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程： 由图得知，遗传因子组成为Aa的精(卵)原细胞可产生A和a两种类型的雌雄配子，比例1∶1。 1、（高考改编）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 C．在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D 变式训练 1.鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的法，其中自交是最简便的方法； 2.对于动物来说，则只能用测交方法。 3.不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。Aa=1/2n 4.测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。 题型二：纯合子、杂合子的鉴别及应用 2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 题型三： 显、隐性状的判别及基因型的推导 *要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交， 1.若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状； 2.若是不同性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。 3.相同性状杂交，子代表现型比例3:1 4.遗传系谱图。 题型三： 显、隐性状的判别及基因型的推导 3、3.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是 A 甜是显性 B 非甜是显性 C 相互混杂 D 相互选择 AA aa a A B 题型四：自由交配与自交类 *自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配 5. F2中AA:Aa=1:2 4/9* （ 1/4 AA+ 1/2Aa+ 1/4aa) AA= 1/9 AA:Aa:aa=4:4:1 自由交配 1/3 AA 2/3 Aa 1/3 AA 2/3 Aa * 方法1： 展开 1/3 AA* 1/3 AA 2/3 Aa* 2/3 Aa 2/3 Aa* 1/3 AA父本 2/3 Aa* 1/3 AA母本 2*2/9* （ 1/2 AA+ 1/2Aa) 合并 题型四：自由交配与自交类 *自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配 F2中AA:Aa=1:2 AA= 2/3* 2/3= 4/9 Aa= 2*2/3* 1/3= 4/9 aa= 1/3* 1/3= 1/9 AA:Aa:aa=4:4:1 方法2：利用遗传平衡定律 (基因频率) AA=1/3 Aa= 2/3 A=2/3 a= 1/3 题型四：自由交配与自交类 *自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配 F2中AA:Aa=1:2 父本 1/3AA 2/3Aa AA:Aa:aa=4:4:1 母本 1/3 AA 2/3 Aa 方法3：使用棋盘法 1/9aa 2/9Aa 1/3a 2/9Aa 4/9AA 2/3A 1/3a 2/3A 雄配子 雌配子 1.基因型为Aa的小麦进行随机交配,Fn代Aa基因型频率? *拓展 P：Aa AA=( ?) 2= 1/4 Aa= 2*(1/2)*( 1/2)= 2/4 aa= (1/2)2= 1/4 F1：AA:Aa:aa=1:2:1 A=1/2 a= 1/2 Fn：AA:Aa:aa=1:2:1 Fn：Aa=1/2 2.基因型为Aa的小麦进行随机交配并逐代淘汰隐性个体，Fn代Aa基因型频率? *拓展 P：Aa F1：AA:Aa:aa=1:2:1 Fn：Aa=2/(n+2) F1：AA:Aa=1:2 Aa=2/3 淘汰aa A=2/3 a=1/3 F2：AA=4/9 Aa=4/9 aa=1/9 淘汰aa F2： AA:Aa=1:1 Aa=2/4 F3： Aa=2/5 F4： Aa=2/6 题型四：自由交配与自交类 *自交强调的是相同基因型个体之间的交配 6. AA:Aa=1:2 AA= 1/4* 2/3= 1/6 aa =1/4 * 2/3= 1/6 Aa= 2/4 * 2/3= 2/6 1/3 AA 2/3 Aa 1/3 AA AA= 3/6 AA:Aa:aa=3:2:1 3.基因型为Aa的小麦分别进行连续自交，Fn代Aa基因型频率 ? *拓展 A