二次根式、勾股定测试卷试卷讲评课学案.docVIP

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二次根式、勾股定测试卷试卷讲评课学案

时间:4月22、23日 二次根式、 勾股定理试卷讲评课教学目标: 教学: 教学: 教学方法:启发探究式 教学过程:考试情况简要分析:人数 70-90 72以下 优率 及格率 13 10 15 10 30 79 2.试卷结构 (1)选择题(1-12)为选择题,每题3分,共36分. (2)填空题(13-22)为填空题,每题3分,共24分.(3)解答题共60分. 3.试卷中各题正确率 二、试卷评讲: 1学生自主订正2.四人小组合作订正3.教师评讲(b),△ABC中,AC=3、BC=4、AB=5, 求证:△ABC是直角三角形。 通过做题,引入勾股定理的逆定理:、勾股定理逆定理 如果三角形三边长有以下关系,那么这个三角形是直角三角形。 当a0时,表示a的算术平方根,因此a0; 当a=0时,表示0的算术平方根,因此a=0. +)× (2)(4-3)÷2 (1)(+6)(3-) (2)(+)(-) 2.小刚准备测量一段河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边15m远的水底,竹竿高出水面5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水面刚好相齐,则河水的深度为( ) A. 20m; B. 25m; C. 22.5m; D. 30m. 设计意图:再次加强学生对二次根式及勾股定理知识的理解。 (三)基本图形要勤于总结 设计意图:克服思维定式,注意基本图形, (四)基本思想要真正掌握(依时间定) 三、师生共同总结: 1.力求掌握四基,做题时养成慢审快做的好习惯(审题是关键,标重点词). 2.力求做到会做的不丢分,不会做的多得一分是一分,基础题步骤要严谨,综合题拆分成基础知识或基本图形,解答要到点儿. 3.力求对题目进行分类分析,提高思维能力,总结解题规律,拓宽解题思路. 四、布置作业: 1.改正试卷中的错误,查漏补缺,认真填写试卷分析记录. 2.体会综合题中的基础知识和基本方法的应用. 3.适当的做一些课后相关练习题,以检测自己的掌握程度. 板书设计:基本概念、基本方法、基本图形、基本思想 relationship between Government and business. The two sessions, General Secretary of Pro, clear the word succinctly summarized the new relationship between Government and business, as pure politics, reshaping the political relationship specified in the direction. District leaders in handling political and business relations, engage in trading power for money, and finally stumbled, we a lesson, always keep in mind that Pro, clean practicing Pro, clear. Pro is to open a sincere engagement with private enterprise to help solve practical difficulties; Clear is to clarify the Division of power, exercised in accordance with, private entrepreneurs with innocent purity, not abusing power for personal gain, not to engage in trading power for money. Third, in order to maintain fairness and justice. Fairness and justice is the lifeline of the rule of law, is the best development environment. Currently, lax law enforcement and the judicial sector in our region also exist to varying degrees, law enforcement departments and individual window units power for personal gains and bribes, thick friends

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