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教师传染病防治培训资料
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.传染病概述
2.常见传染病介绍
3.学校传染病防控措施
4.个人防护与消毒
5.传染病疫情处理
6.传染病防治法律法规
7.传染病防治案例分析
01
传染病概述
传染病的定义和分类
定义范围
传染病是由病原微生物引起的，能在生物之间传播的疾病。其定义涵
盖了细菌、病毒、寄生虫等引起的各种感染性疾病。全球每年约有
1700万例传染病病例。
分类依据
根据病原体类型和传播途径，传染病可分为呼吸道传染病、消化道传
染病、血液传染病、体表传染病等。其中，呼吸道传染病如流感、肺
结核，每年导致约300万人死亡。
特点概述
传染病具有传染性、流行性、季节性和潜伏期等特点。潜伏期一般在
1-3周，短者几小时，长者数月甚至数年。传染病的传播速度和范围决
定了其公共卫生影响。
传染病的传播途径
空气传播
呼吸道飞沫和气溶胶是空气传播的主要途径，如流感、肺结核等疾病。
飞沫直径通常小于5微米，可随空气流动传播至1米范围内。
接触传播
通过直接接触或间接接触病原体污染的物体表面传播，如手足口病、
沙眼等。接触传播是日常生活和医疗活动中常见的传播方式。
食物和水传播
病原体污染的食物和水可导致消化道传染病，如霍乱、痢疾等。全球
每年约有5亿人因食物和水污染感染传染病，其中约120万人死亡。
传染病的预防原则
健康教育疫苗接种
普及传染病防治知识，提高公众自我通过接种疫苗预防传染病，是预防控
防护意识。我国每年开展多种形式的制传染病最经济、最有效的手段。全
健康教育，覆盖人群超过10亿，有效球已有超过200种疫苗，每年预防约
提升了公
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