设置超链接和动作按钮.doc

教学设计 授课课程名称：第十五课 设置超链接和动作按钮 姓名 麦合木提麦麦提 工作单位 阿依库勒镇中学 教学年级 九年级 教材版本 人教版 一、教学内容分析（简要说明授课课程来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性，不少于200字） 本节课是人教版信息技术3年级下册第十五课。 超链接在本质上属于一个网页的一部分，允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。是指从一个网页指向一个目标的连接关系。 如果你在阅读某篇文章时，遇到一个不明白的词语，只要在这个词语上单击一下，即可出现它的详细说明，看完后点一下返回按钮，又可继续阅读，实现这种功能的方法就叫做超级链接．这样的链接可以是文字，其他文档，声音，图片，数字电影等。 让学生学会创造力和暧昧意识在幻灯片更加生动 主要采取的教学策略、活动策略: 创设情境，激发兴趣，模仿操作布置任务分组讨论 采取此策略的原因： 让学生先体会到了利用超链接的效果，跟着老师学习，说出感受，达到最好的教学目的。 五、教学重点及难点（说明本节课的教学重难点） 教学重点： 在演示文稿中设置超链接和动作按钮的方法。 教学难点： 设置超链接时如何找到不同的链接对象，如何找到动作按钮的链接对象。 六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语） 教师活动 预设学生活动 设计意图 用到的信息技术手段 为什么选择这一信息技术手段 创设情境，激发兴趣（导入新课） 想起上节课的内容 上节课和本届内容的关联 让学生看提前准备好了的PPT幻灯片 激发学生对新课的兴趣 讲授新课 理解什么是超链接 掌握理论知识 PPT幻灯片 跟好的质量 模仿操作 让学生体会 学生的掌握 PPT幻灯片 学习目的 让学生做 达到目的 达到目的 用到 学习目的 小结 总结学过的内容 达到目的 用到 学习目的 七、教学反思（反思教学过程中遇到的问题，并写出今后的改进策略，不少于200字） 本节课我们学习了设置超级链接，以此来实现幻灯片之间的跳转，方便我们浏览，同学们在设置的过程中理清整个作品的结构图，使各个页面之间都能很好交互，大家只要记住操作三步曲就可以了（选中对象、插入超级链接、确定目标），在设置返回首页时很多同学都用到在文本框中输入返回两个字再设置链接，同学们还记得返回首页是点击的房子图形的动作按钮，课后同学们自主探究它的使用。 本课教学应该说体现了以学生为本的教学思想，和现代教育理念，“学由疑开始”，让学生自始自终充分自主的学习，在做中学，自我探索、自我展示、自我激励，学生之间协作互助，共同提高；重情感，尊重学生的自我意识，避免正面否定学生，培养学生积极乐观的态度。而执教者始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。