六下综合实践教案上海科教版).docVIP

六年级下册综合实践 （2013~2014学年度第二学期） 教 学 设 计 授课学校： 授课教师： 授课班级： 2014年3月2日 第一课 生活中的灯 教学目的: 1、了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能等的意义，对路灯的形态和发展有初步的了解。 2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力。 3、培养合作意识、表达和创新能力，掌握一定的学习方法，懂得科学探究的意义。 教学重、难点： 了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能等的意义。 第一课时 活动一：和灯做朋友 教学过程： 一、从谈话引入新课。 二、教学新课： 1、认识灯 （1）课前布置学生收集了有关灯的资料，让学生介绍所收集的资料。 （2）让学生观察课本第二页的图，说说它们的外形及功能。 （3）将各种灯进行分类整理 2、准备交流的材料 （1）确定各组的交流方案，可以参考课本第三页。 （2）根据方案进行准备发言材料。 3、班级交流 （1）交流前做好准备 （2）展开交流。 （3）交流后进行评价。 三、作业： 完成学习单。 第二课时 活动二：节能灯宣传 教学过程： 一、谈话引入 二、教学新课： 1、查查看看 （1）课前布置查找节能灯的资料。 （2）观察记录节能灯与白炽灯的区别。 （3）小组交流收集到的资料 2、小调查 （1）调查节能灯的使用和销售的情况 （2）设计采访记录。 调查节能灯的销售的情况 调查节能灯的使用情