计算机文化基础程教案总.docVIP

浙 江 金 融 职 业 学 院 教 案 首 页 周次： 6 日期 ： 10.11-10.15 课时序： 1-2 课 题 第一单元：计算机一级考试系统入门与汉字输入 教学目的 要 求 要求学生熟悉计算机一级考试系统，包括界面、答题方法、答题注意事项等；并能熟练掌握一种汉字输入方法。 重 点 1、计算机等级考试系统的题型； 2、计算机等级考试系统的操作方法； 3、汉字输入的速度。 难 点 1、计算机等级考试系统的注意事项。 教学过程 设 计 及 时间分配 课程教学目的要求、课程具体安排、授课计划、考核方式等介绍，并进行学生点名（10’） 计算机一级考试系统介绍（35’） 1、考试系统界面介绍； 2、操作要点及注意事项； 3、上机考试内容。 汉字输入介绍（15’） 学生进行汉字输入操作练习（27’） 小结（3’） 根据学生练习情况解答学生问题较为集中的部分； 总结本次课堂情况； 布置作业。 教学场所或教学方法 计算机房 讲授＋实践 使 用 教 具 计算机 作 业 进行汉字输入的练习，速度达到指定要求。 课 后 记 授课教师： 吴禀雅  第一单元：计算机一级考试系统入门与汉字输入 一、本课程设置、课时分配、教学内容和考核方式等情况介绍 《计算机文化基础》课程教学目的是让学生掌握计算机基础知识和操作技能，具备综合运用计算机来分析和解决在实际学习、工作和生活中出现问题的能力。通过本课程的学习，要求学生能通过浙江省高校非计算机专业学生计算机等级（一级）考试，取得相应证书。 因浙江省高校计算机等级考试时间安排在每年的四月份和十一月份，故《计算机文化基础》课程根据考试日程安排分为二个学期开设，第一学期的周课时为2课时、上满整个学期，第二学期的周课时为2、授课周为第一周到第九周。如表1所示。 表1 本学期《计算机文化基础》课程课时分配情况 周课时 授课周 课时数 第一学期 2 6～17 24 第二学期 2 1～9 18 课时总计 42 《计算机文化基础》的主要教学内容有：计算机基础知识、Windows操作系统、汉字输入、办公自动化套件Office的主要软件Word、Excel、PowerPoint、Access、FrontPage的使用、计算机网络基础知识、Internet的初步使用等。通过本课程的教学，使学生熟悉计算机基础知识，熟练掌握和使用Windows操作系统，较熟练地使用一种文字编辑软件进行文字编辑工作，学会并熟练掌握一种中文输入法，学会使用电子表格进行数据处理，学会使用文稿演示软件制作演示文稿，学会使用数据库管理软件、学会使用网页编辑软件编辑简单网页，并具有互联网的上网知识等。 Windows操作、文件操作、Excel电子表格软件操作、PowerPoint电子演示文稿制作软件操作、FrontPage网页设计软件操作、Access数据库管理软件操作、Internet Explorer网络浏览器操作、Outlook Express电子邮件软件操作等八大模块，每个模块包括8~10道题目。由学生通过特制的程序，随机抽取其中任一模块的任一道题进行现场操作，由教师当场判分。总评成绩将直接由考核评分表中的得分给出，因评分细则中已经包括了平时考勤、学习态度、综合表现等评分，所以不再考虑平时成绩，即总评成绩＝100%*考核评分表得分。 第二学期直接参加省高校计算机一级考试，以考试成绩作为课程期末考试成绩。 注意：《计算机文化基础》课程不设课程补考，对于考试不合格的学生，以等级考试成绩通过作为课程补考通过的依据。 二、计算机一级考试系统介绍 浙江省高校非计算机专业学生计算机等级考试（一级Windows），从2004年开始采用无纸化考试形式，考试时间为60分钟，包括5分钟的文字录入。考试分理论知识考试和操作能力考试两大部分。 （1）理论知识考试 含3种题型：①单选题；②多选题；③判断题。占总成绩20%。 （2）操作能力考试 占总成绩80%，考试内容涵盖9部分内容：①文字录入考试；②Windows XP操作；③文件管理操作；④Excel 2003操作；⑤PowerPoint 2003操作。⑥Access 2003；⑦FrontPage 2003操作；⑧Internet Explorer（IE）操作；⑨ Outlook Express（OE）操作。其中，②和③、④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨组成4类考题，由考试系统随机产生其中一项。 1、考试系统界面介绍 启动考试系统客户端软件后，会要求输入准考证号并回显考生姓名，如图1所示，核实无误后单击“确定”按钮，出现提醒考生阅