测量小灯泡电功率(特殊方法)选编.ppt

* 新军屯镇中学物理组 三、实验：测定小灯泡的功率 原理： 电路图 P = UI 实际功率与额定功率的关系 当U实＝ U额， 当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。 当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。 则P实＝P额， 用电器正常工作。 （2015?兰州）某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 乙 甲 P A B 第32题图 （3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为________A，则小灯泡的额定功率为________W。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端（选填“A”或“B”），目的是________。 （2）实验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，则会看到电压表________示数，电流表________示数。（均选填“有”或“无”） 保护电路 A 有 无 B 2.5 0.32 0.8 1.（2015?桂林）学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测 小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线． （3）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：　 　；应换用铭牌为　 　的滑动变阻器； （4）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为　　W，该小灯泡 （选填“符合”或“不符合”）制造规格； （5）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是　　Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高　 　（选填“增大”、“减少”或“不变”）．该图象不是直线，主要原因是　 　． （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整． （2）按图连接实物电路图时，开关S应该　 　； 断开 滑动变阻器阻值太小 50Ω1A 0.75 符合　 5 增大 灯丝电阻随温度升高而增大 （5）电路正确连接后闭合开关，方向小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，造成这种现象的原因是　 　． （6 ）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是 　　； (7)闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是 ； （8）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是 。 滑动变阻器连接到下面两个接线柱 （9）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。为使灯泡变亮，接下来应进行的操作是什么？（写出具体的操作） （10）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是 。 11.电路正确连接后。闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （12）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 。 滑动变阻器同时只接下面两个接线柱； 向左移动滑动变阻器滑片 小灯泡短路 小灯泡断路 小灯泡短路 变阻器的滑片在阻值最小处（或变阻器被短路；或定值电阻断路） 一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10