18、《心中那盏灯》详解.ppt

是呀！是写谁心中的灯呢？这是一盏什么样的灯呢？它有什么作用呢？这盏灯怎么会在我的心中呢？下面我们就来学习这篇课文。 盏 街 巷 享 糊 啥 玻 璃 质 隐 勾 碎 磨 冻 夸 执意 打磨 炕沿 尴尬 撩起 玻璃 迷迷糊糊 走街串巷 请你认真默读课文第5自然段，先用“——”画出描写父亲做冰灯时的句子，再用“○”标出父亲做冰灯时的动作的词语，然后细细品味，在你最受感动的地方简单写写自己的体会。 “我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。” （1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 A .“停”、“擦”、“捂”说明了什么？ 父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，冻僵 了他的手。擦掉冰水，用脖子的热度使手暖 和，以便能灵活打磨。 B.父亲为什么要这样做？ 因为家境贫困，无法满足孩子的愿望。但是为了不让孩子失望，他努力做一个有特色的灯笼。 父亲把脸扭过来，有点尴尬的说：“我也想给你做个灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！” 思考：“尴尬”是什么意思？从父亲尴尬的样子，你又看出了什么？ （2）父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……” A.从这句话中你体会到什么？ 父亲对孩子的深深的关爱 （3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！ B. 我心理珍藏的是什么？ 自读最后一自然段，前后桌交流理解： A.为什么我和小伙伴们玩得很痛快？ 伙伴们都夸我的冰灯好  那一年的春节，我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿的很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。 思考：作者为什么说“那是一盏最美的灯？” 小结：在冰冷刺骨的寒冬腊月，仅仅是为了满足“我”一个小小的要求，父亲忍受着难以忍受的冷和痛，用他那炽热的爱心为“我”打磨最美的灯。冰是可以融化的，但爱是永存的，我将永远深深地铭记着这一盏最美的灯。 我会运用： 运用本文的写作方法，选择父亲关爱自己的印象最深的一件事来写一个片段，注意抓住人物的动作、神态、语言等特点，体现 父亲对自己的爱。 我的爸爸很爱我。记得有一次，-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 对于您——我的父亲，我有太多的感激，那如山的父爱将是我此生都无以回报的。有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉，然而此刻我只想说：“父亲，您是我永远的骄傲！” 对于您——我的父亲，我有太多的感激，那如山的父爱将是我此生都无以回报的。有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉，然而此刻我只想说：“父亲，您是我永远的骄傲！” 说说父母对你的爱，对他们说说你的心里话，也可以赞美一下世界上伟大的父爱或母爱。 * * * * * * * * * 18 心中那盏灯 A：课文中是写灯的吗？ B：是写谁心中的灯呢？ C：这是一盏什么样的 灯 ？它有什么作用呢？ Ｄ ：这盏灯怎么会在我的心中呢？ …… （ ）的父亲 （ ）的要求 慈祥 执意 忍受着（ ） 寒冷 （ ）的灯笼 透亮 这篇课文讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事，表现了父亲对儿子的深爱之情。 本文讲了一件什么事？ 一、父亲答应做灯笼。（1--4） 二、父亲冒寒冷制冰灯。（5---13） 三、制成心中最美灯。（14） 给文章划分段落 托 打磨 打磨 打 磨 擦擦 捂 “父亲笑了笑，说完，又拿起