关于进一步加强管 提高中小学少数民族“双语”教师培训质量的意见.docVIP

关于进一步加强管理 提高中小学少数民族 “双语”教师培训质量的意见 为全面贯彻落实自治区中小学“双语”教学工作会议精神，落实自治区有关中小学少数民族“双语”教师培训工作的重要指示和部署，进一步加强对培训工作的组织和管理，明确工作目标，调整培训内容，改进教学方法，完善评价体系，加强参训“双语”教师教学实习和教学安置工作，切实保证培训质量，特提出以下意见： 一、明确工作目标，坚持把自治区中小学少数民族“双语”教师培训工作作为一项重要的政治任务抓紧抓好 1、长期以来，党和国家及自治区始终高度重视新疆少数民族教育事业发展，采取了许多影响深远的重大举措，陆续出台了《关于大力推进“双语”教学工作的决定》等一系列政策措施，适时召开了自治区中小学“双语”教学工作会议，进一步明确了“双语”教学“从小抓起、从教师抓起”的指导思想。与此同时，以实施国家《支援新疆汉语教师工作方案》和《新疆中小学少数民族双语教师培训工程》为契机，自治区中小学少数民族“双语”教师培训工作有组织、有计划地稳步推进，从2003年9月以来的两年多时间里，自治区已安排3791人参加“双语”教师培训，2864人完成培训任务，正在培训927人。从培训整体情况来看，开局良好，成效明显，为培训工作的深入开展奠定了基础。 2、“十五”以来，自治区中小学师资队伍建设取得了重要成绩，但依然存在区域性和结构性短缺的问题，尤其是中小学“双语”教师