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关于高三二轮复习的一点思考 华中科技大学附中 刘运新 高三复习进行到现在，基本上已转入或即将转入第二轮复习，我们知道，第一轮复习重在打基础，拉网式地将知识过一遍，并力求做到不遗漏任何知识点，而第二轮复习是一个承上启下的阶段，且是一个拿分数的关键阶段，故有“二轮看水平”之说。“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路、目标和要求，具体地说，二轮复习的目的主要体现在以下三个方面： 第一，进一步完善知识网络。 通过第一轮复习学生的知识点基本到位，已形成了一个局域网，通过第二轮我们要使学生的知识串联成一个全面的互联网。要使学生模糊的知识清晰起来，缺漏的板块填补起来，杂乱的方法梳理起来，孤立的思想联系起来，形成条理化、系统化的知识框架，明确“考什么”、“怎么考”。 第二，将掌握的知识进一步转化为实际解题能力。 通过专题复习，对各重点、热点、难点问题进行提炼，把握各题型的特点和规律，把握解题方法，优化解题思路，进一步提高实际解题能力。 第三，进一步完善应试技巧。 有了较完善的知识网络，有了一定的实际解题能力，还需要学生思考和总结应试的技巧，需要老师在训练中指导学生完善适合自己的应试技巧，这样才能有较好的结果。 为达到以上目的，因此，第二轮复习的指导思想可概括为： 巩固、完善、综合、提高。 巩固，即巩固第一轮单元复习的成果，把巩固三基（基础知识、基本方