高三历史校本练之一.docVIP

一、选择题。本大题共20小题，每题4分，共80分。 1．《子家语·观思》中记载：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食 馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是(　　)(　　) B．儒家思想止步于秦汉 C．中国传统文化一成不变 D．中国文化排斥其他文明 3．清代考据学家章学诚《校雠通义》（雠，chóu，校A．有教无类 C．私学兴起 D．百家争鸣 (　　)(　　)先秦法家思想的主要特征是(　　) A．列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B．强本节用，人给家足 C．不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D．以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形天人合一思想 形体上 人的生理结构与天同类 意识上 人的道德情感源自上天 政治上 君主权力源自上天赐予 ．右边表格为西汉时期董仲舒“天人合一”思想的 内容，下列不属于“天人合一”思想的是(　　) A．天亦有喜怒之气、哀乐之心，与人相通　 B．君臣父子夫妇，皆取诸阴阳之道 C．天下之昆虫随阳而出入，天下之草木随阳而生落 D．天子受命于天 天下受命于天子 (　　)(　　) C．理学出现并走向成熟 D．五经成为当时考试选拔官员的重要内容 成都西汉文翁石室讲授五经图 10．史家认为，“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理 学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外， 别有一种文化形态崛起……”。“别有一种文化形态”是指 A．科学技术 B．市井文化 C．佛道文化 D．外来文化 11．宋(　　)A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提 (　　)葛(　　) A．实现了儒学的道德化和宗教化B．实现了儒学的政治化 C．实现了儒学的世俗化和普及化D．实现了儒学的哲学化 (　　) A．孟子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王守仁 “理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都 要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是 A．格物致知B．发明本心 C．知行合一 D．致良知一“闻道西园春色深，急穿芒屩去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤 造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心，藉以识仁”。 该诗所反映学术思想属于(　　) A．道教 ? B．佛教 C．程朱理学 D．陆王心学 (　　)(　　) A B．强调对民意的尊重 C．主张建立法治社会 D．受西方启蒙思想影响 19．进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种 新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是(　　)A．民主科学，人文启蒙?? ?? B．考据训诂，追求本真 C．经世致用，实事求是???? D．精神修养，理想人格 顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”， 王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治 局面，并强烈主张严君子、小人之辨。明清时期出现上述现象的主要原因是 A．专制主义还未进入崩溃阶段 B．商品经济发展，资本主义萌芽 C．传统儒家思想在批判中继承 D．李贽挑战理学权威 ． ——《论语》 材料二 听众人议以治国，国危无日矣。何以知其然也？老耽贵柔，孔子贵仁，墨翟 贵廉，关尹贵清，子列子贵虚，陈骈贵齐，阳生贵己，孙膑贵势，王廖贵先，儿良贵后。有金鼓，所以一耳也；同法令，所以一心也；智者不得巧，愚者不得拙，所以一众也；勇者不得先，惧者不得后，所以一力也。故一则治，异则乱；一则安，异则危。 ——《——《汉书?董仲舒传》 材料 ——朱熹《大学章句格物致知补传》 ——《陆九渊集》卷十一 （2）依据材料二、三说明从春秋战国到秦汉，中国古代思想界主要发展趋势是什么？（2分）推动这一趋势的历史因素有哪些（2分）？ （）根据材料结合所学指出材料中的“理”的共同涵义及在“穷理”上的不同途径。简述宋明理学的发展历程。（6分） ．（6分）阅读下列材料回答问题。 材料一 ——选自李泽厚《中国古代思想史论》 结合材料一列举孔子思想“保守方面”的表现。“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”在加强君主专制措施