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小学数学知识体系及疑难问题解答 数学内容结构表 学段 第一学段（1～3年级） 第二学段（4～6年级） 第三学段（7～9年级） 数与代数 ●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律 ●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律 ●数与式●方程与不等式●函数 空间与图形 ●图形的认识●测量●图形与变换●图形与位置 ●图形的认识●测量●图形与变换●图形与位置 ●图形的认识●图形与变换●图形与坐标●图形与证明 统计与概率 ●数据统计活动初步●不确定现象 ●简单数据统计过程●可能性 ●统计●概率 实践与综合应用 ●实践活动 ●综合应用 ●课题学习 ?一、数与代数 ㈠数的认识 一年级上册 20以内数的认识，认识符号＜，＝，＞的含义 一年级下册 100以内数的认识，知道个位、十位的意义 二年级下册 万以内数的认识三年级上册 分数的初步认识 三年级下册 小数的初步认识 四年级上册 数的认识，十进制计数法四年级下册 小数的意义和性质 五年级下册 因数与倍数，分数、小数的互化及大小比较㈡数的运算 一年级上册 10以内加减法、20以内进位加法退位减法 一年级下册 100以内的加法和减法㈠ 二年级上册 表内乘法表内除法二年级下册 万以内的加法和减法㈠万以内的加法和减法㈡估算三年级上册 位数乘一位数，分数的简单计算（分母小于10）三年级下册 ，两位数乘两位数，一位小数的加、减法 四年级上册 三位数乘两位数，除数是两位数的除法 四年级下册 运算定律与简便运算、小数的加法和减法 五年级上册 小数乘法、小数除法 五年级下册 分数的加法和减法 ㈢常见的量 常见 的量 一年级下册 认识元、角、分，并了解它们之间的关系； 二年级下册 认识时、分、秒，知道1分＝60秒1时＝60分 三年级上册 克和千克、进率及单位换算 三年级下册 认识年、月、日，了解它们之间的关系 式与 方程 用字母表示数、 五年级上册 方程 六年级下册 运用方程解决百分数问题 ㈣探索规律 第一学段（1～3年级） 发现给定的事物中隐含的简单规律 第二学段（～6年级） 探求给定事物中隐含的规律或变化趋势 二、空间与图形 ㈠图形的认识 一年级上册 辨认常见的立体图形、辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状一年级下册 图形的拼组平面图形，并能分类 二年级上册 认识角和直角认识锐角和钝角 二年级下册 四年级上册 区分直线、线段和射线，角的分类，两条直线的平行和相交（包括垂直）关系 四年级下册 三角形能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置五年级上册 五年级下册 认识长方体、正方体及其展开图 ㈡测量 长度单位（厘米、米） 毫米、分米、千米的认识 三年级上册 （长方形、正方形等图形的周长） 三年级下册 面积（面积的含义、面积单位及进率、单位换算、长、正方形的面积公式） 四年级册 角的度量 五年级上册 多边形的面积（探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式） 五年级下册 长方体和正方体（体积的意义及度量单位、简单的单位换算、长方体和正方体的表面积、体积等） ㈢图形与变换 级上册 平移和旋转 年级下册 认识轴对称、镜面对称 五年级册 图形的变换㈣图形与位置 一年级册 会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置 三年级册 位置与方向（给定一个方向辨认其余七个方向，会看简单的路线图等） 年级下册 位置与方向（能描述简单的路线图；能根据方向和距离确定物体的位置） 三、统计与概率 ㈠统计知识 一年级上册 渗透（象形统计图） 一年级下册 简单的统计表和条形统计图 二年级上册 二年级下册 三年级下册 平均数 四年级上册 条形统计图四年级下册 统计五年级上册 五年级下册 复式折线统计图， 中位数众数 ㈡可能性 年级上册 初步体验有些事件的发生是确定的，有些则不却定 五年级册 不但能用恰当的词语来描述时间发生的可能性大小，还要学会通过量化的方式，用分数描述事件发生的概率 四、实践与综合应用 二年级上册 二年级下册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 relationship between Government and business. The two sessions, General Secretary of Pro, clear the word succinctly summarized the new relationship between Government and business, as pure politics, reshaping the political relationship specified in th