北师大版三年级上年月日教学设计.docVIP

课题名称： 学　　校 团结街小学 设 计 者 韩慧霞 年　　级 三年级 学　　科 数学 章　　节 第七单元第一课时 学　　时 一课时 教学环境 硬件环境 班班通 软件环境 多媒体课件 教学设计 教学目标 知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。 过程与方法：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 情感态度与价值观：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。 教学重、难点 认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。 学习者分析 时间单位是较为抽象的计量单位，低年级学生只能理解和掌握一些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如时、分等，随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远、较大的时间单位，年、月都是较大的时间单位，理解一年或一月的时间有多长，需借助一定的想象力，所以我首先借助年历组织学生有目的观察、合作，自己寻找答案，培养学生的合作意识，使学生不仅学会了新知识，看年历，而且还掌握了自学方法。 教学环节 活动设计 设计意图 媒体、教学资源、教学工具(含教学平台)的使用及分析 教师的活动 学生的活动 复习检测旧知 1、老师给大家猜个谜语： 一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。 2、你知道日历是记录什么用的吗？（时间的） 那么你知道下面这些日