成长的烦恼作文讲评选编.pptVIP

《成长的烦恼》作文讲评 教学目标： 1.在评改作文活动中，学会紧扣题目选择材料、取舍材料、安排详略等方法,初步具备一定的评改作文的能力。在评改中提高自己的作文能力。 2.教学重点：学习围绕要求评改作文，从评改中提高自己的作文能力 3.教学难点：围绕要求进行作文评改 教学过程： 一、复习 1、《成长的烦恼》这个题目写作的对象是什么？修饰成分又告诉我们什么？ 2、我们学生又会有哪些“烦恼”呢？ 归纳烦恼类型： 一、学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竟争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。 二、来自家庭方面的烦恼。 三、与同学交往上的烦恼。 四、有关自身形象、生理等方面的烦恼。 二、教师引领，师生共同评改 （一）、默读下文，按要求评判文章： 评改要点： 1、所选材料是否切合题意？ 2、所写材料内容是否具体、典型？ 3、多个材料的文章内容详略处理是否恰当？ 4、小作者对所写烦恼持什么态度？表达的情感是否正确？ 三、师生互动，评改交流(A)篇围绕评改要 点，鼓励学生从审题、选材、取材、详略、情感态度等方面大胆发表自己的意见。 成长的烦恼