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§1、7 电容器与电容 【学习目标】 1、（A）知道什么是电容器及常见的电容器； 2、（A）知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3、（B）理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算充电——带电量Q增加,板间电压U,板间场强E, 电能转化为________； 放电——带电量Q减少,板间电压U,板间场强E,电场能4）（A）电容的物理意义：电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质（导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的与电容器是不是带电静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差d不变 S越静电计的偏转角度越 U越 C越 d越 S不变 d不变 S不变 插入电介质板 :平行板电容器的电容C与介电常数ε成正比,跟正对面积S成正比,跟极板间的距离d 成反比1、（A）关于电容的说法中正确的是（ ） A、由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． B、电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． C、由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大． D、两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容． 2、（A）对于一个电容器，下列说法正确的是（ ） A、电容器两板间电压越大，电容越大． B、电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． C、电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍． D、平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关 3、（A）将可变电容器动片旋出一些（ ） A、电容器的电容增大． B. 电容器的电容减小． C、电容群的电容不变． D. 以上说法都有可能． 4、（B）平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是 A、 增大两板间距离，静电计指针张开角度变大． B、减少两板间距离，静电计指针张开角度变大． C、将两板平行错开一些，静电计指针张开角度变大． D、将某电介质插入两板间，静电计指针张开角度将变大． 5、（C）如图17-1所示，一平行板电容器两板间有匀强电场．其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，液滴将向上运动？ A、将电容器下极板稍稍下移． B、将电容器上极板稍稍下移． C、将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动． D、将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移． 6、（A）两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于 A、2：3 B、3：2 C、4:9 D、9:4 7、（B）将一个平行板电容器接上电源后再切断电源．然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是 A、U增大，E增大， B、U增大，E不变 C、U不变，E减小， D、U减小，E减小． 8、（B）如图17-4所示，平行板电容器两极板与电源两极相连．为电流表，若将电容器的两极板靠近，则在这一过程中 A、中有电流，方向是a→b． B、中有电流，方向是b→a． C、电容器两极板的带电量都增大． D、电容器两极板间的场强增大． 【课后反思】 （1）电容的定义式是：__________，单位是__________，平行板电容器的决定式__________。 （2）若U一定时，如何设计实验来判断“决定平行板电容大小的因素”。 （3）若Q一定时，平行板电容器中的电场强度E与d的关系是怎样的？若U一定时，平行板电容器中的电场强度E与d的关系是怎样的？ （4）阅读课本P31页《做一做》回答所提出的问题： 高中物理新课标必修3-1导学案 宜阳实中高一物理组 撰稿人： 张喜乐 审稿人：李现仁 2009、04、07